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六年级数学复习工作计划

CONTENTS复习目标复习内容复习方法复习计划复习策略复习效果评估

复习目标01

掌握整数、小数、分数、百分数的概念、性质和四则运算。理解并掌握直线、射线和线段的概念，以及角的概念和性质，会用量角器测量角。理解比例、百分比、比和比例尺的意义，能够正确进行四则运算和简单的分数、小数、百分数互化。掌握长方体、正方体的表面积和体积的计算方法，能够正确解决与面积和体积相关的实际问题。9字9字9字9字知识目标

培养学生运用所学数学知识解决实际问题的能力，以及运用所学知识解答数学问题的能力。提高学生观察、分析、推理和解决问题的能力，培养他们的空间观念和思维能力。强化学生的计算能力和解题技巧，提高他们的数学素养和应用能力。能力目标

激发学生对数学学习的兴趣和热情，培养他们积极向上的学习态度。培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们互相学习、共同进步。引导学生树立正确的数学观念，培养他们严谨、认真的学习态度和科学精神。情感态度与价值观目标

复习内容02

数的认识整数、小数、分数、百分数等数的概念及性质。数的四则运算（加、减、乘、除）及其混合运算。数的认识与运算

数的整除、余数、约数等概念及其性质。运算定律与性质加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律等。数的认识与运算

减法的性质、除法的性质。简便运算（如乘法分配律的运用）。数的认识与运算

图形与几何平面图形三角形、四边形（长方形、正方形、平行四边形）、梯形等图形的定义、性质和分类。图形的周长、面积和体积的计算方法。长方体、正方体、圆柱、圆锥等图形的定义、性质和分类。图形的表面积和体积的计算方法。立体图形

用字母表示数的基本方法，如代数式、方程等。方程与不等式一元一次不等式的解法，包括移项、合并同类项等步骤。用字母表示数代数式的化简与求值。一元一次方程的解法，包括移项、合并同类项、去括号等步骤。010203040506代数初步知识

复杂应用题涉及基本数量关系（如路程=速度×时间）的应用题。基础应用题涉及基本计算方法（如平均数、中位数等）的应用题。涉及多个数量关系或多个计算方法的应用题，如工程问题、浓度问题等。应用题0103020405

复习方法03

1.梳理知识将所学数学知识进行分类整理，形成知识网络。定义系统复习法是指按照数学知识的内在联系，将所学的数学知识进行归类整理，形成一个完整的知识体系。2.巩固基础对每个知识点进行深入复习，确保理解透彻。4.总结反思对复习过程进行总结，找出薄弱环节，制定针对性的复习计划。3.强化练习通过练习题进行巩固，加深对知识点的理解和记忆。系统复习法

2.强化练习针对重点、难点和易错点进行集中练习，加深理解和记忆。定义重点复习法是指针对数学考试的重点、难点和易错点进行有针对性的复习。1.分析考纲研究考试大纲，找出重点、难点和易错点。3.总结反思对复习过程进行总结，找出自己的薄弱环节，加强练习。4.模拟测试进行模拟测试，检验自己的掌握程度，及时调整复习计划。重点复习法

4.归纳总结对练习中遇到的典型题目进行归纳总结，形成解题技巧和方法。3.总结反思对练习过程中出现的问题进行总结和反思，找出自己的不足之处。2.强化练习进行大量的数学练习，包括计算、证明和解决实际问题等。定义练习巩固法是指通过大量的练习来巩固所学的数学知识。1.制定计划制定详细的练习计划，包括每天的练习量、练习内容和练习时间。练习巩固法

复习计划04

对六年级数学的所有知识点进行系统梳理，确保学生对每个知识点有清晰的认识。选取具有代表性的例题，进行详细解析，帮助学生理解并掌握解题方法。提供大量相关练习题，让学生在实践中加深对知识点的理解和记忆。每周进行一次小测试，根据测试结果调整复习策略，查漏补缺。知识点梳理例题解析练习巩固测试反馈第一阶段：基础知识复习（2周）

针对学生在练习和测试中反映出的难点进行重点讲解，帮助学生突破瓶颈。针对重点、难点内容设置专题训练，通过集中练习提高学生的掌握程度。教授学生一些实用的解题技巧，提高解题速度和正确率。在周末进行一次模拟测试，检验学生的学习成果。难点解析专题训练解题技巧传授模拟测试第二阶段：重点难点突破（1周）

020401对模拟测试的试卷进行详细分析，找出学生在哪些方面还存在不足。根据试卷分析结果，对学生进行有针对性的强化训练。复习结束后，组织学生进行总结与反思，找出自己的不足之处，为今后的学习提供借鉴。03引导学生从多个角度思考问题，培养其灵活运用知识的能力。模拟试卷分析解题思路拓展总结与反思强化训练第三阶段：模拟测试与反馈（1周）

复习策略05

根据学生数学水平的不同，将学生分为不同的层次，针对每个层次的学生制定不同的复习计划和要求。对于基础较差的学生，重点加强基础知识的巩固和练习，提高计算能力和应用能力