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?一、活动目标：
1.培养幼儿对手工活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的审美观念，使幼儿能够感知和欣赏美。
4.培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备：
1.教师准备棒棒糖模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
2.准备音乐、图片等教学资源。
三、活动过程：
1.热身活动（5分钟）：
教师带领幼儿做手指操，活跃气氛，吸引幼儿注意力。播放音乐，让幼儿跟随音乐做舞蹈动作，充分调动幼儿的积极性。
2.导入部分（10分钟）：
教师向幼儿展示棒棒糖模板，引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色和图案。讲述一个关于棒棒糖的童话故事，激发幼儿的想象力。
3.制作过程（15分钟）：
教师讲解制作棒棒糖的步骤，并示范制作过程。步骤如下：
a.用彩纸剪出棒棒糖的形状；
b.在棒棒糖上画上喜欢的图案；
d.用彩笔在棒棒糖上添加细节，如糖粒、彩条等。
幼儿按照步骤独立制作，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4.展示与评价（5分钟）：
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。
四、活动延伸：
1.家园共育：教师将幼儿的作品拍照留念，发送给家长，让家长欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。
2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
五、教学资源：
1.棒棒糖模板；
2.彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料；
3.相关童话故事书籍；
4.音乐、图片等教学资源。
六、活动目标：
1.培养幼儿对手工活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.培养幼儿的审美观念，使幼儿能够感知和欣赏美。
4.培养幼儿的合作精神和团队意识。
七、活动准备：
1.教师准备棒棒糖模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
2.准备音乐、图片等教学资源。
八、活动过程：
1.热身活动（5分钟）：
教师带领幼儿做手指操，活跃气氛，吸引幼儿注意力。播放音乐，让幼儿跟随音乐做舞蹈动作，充分调动幼儿的积极性。
2.导入部分（10分钟）：
教师向幼儿展示棒棒糖模板，引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色和图案。讲述一个关于棒棒糖的童话故事，激发幼儿的想象力。
3.制作过程（15分钟）：
教师讲解制作棒棒糖的步骤，并示范制作过程。步骤如下：
a.用彩纸剪出棒棒糖的形状；
b.在棒棒糖上画上喜欢的图案；
d.用彩笔在棒棒糖上添加细节，如糖粒、彩条等。
幼儿按照步骤独立制作，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4.展示与评价（5分钟）：
教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。
九、活动延伸：
1.家园共育：教师将幼儿的作品拍照留念，发送给家长，让家长欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。
2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
十、教学资源：
1.棒棒糖模板；
2.彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料；
3.相关童话故事书籍；
4.音乐、图片等教学资源。
重点和难点解析
一、活动目标：
重点关注幼儿动手操作能力和审美观念的培养。难点在于如何在活动中发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、活动准备：
重点关注手工材料的准备和教学资源的整合。难点在于如何确保每位幼儿都能顺利地参与到活动中。
三、活动过程：
重点关注幼儿的制作过程和团队合作。难点在于如何引导幼儿独立完成作品，并保持他们的兴趣和积极性。
四、展示与评价：
重点关注幼儿的表达能力和自我评价。难点在于如何让幼儿在展示中自信地表达自己的作品，并接受同伴和教师的评价。
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