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《计算机网络基础》课程教学大纲-温鹏智

邢台现代职业学校（农业校区）

《计算机网络基础》

教学大纲

适用专业：计算机应用专业

修订年月：2013年10月

修订人：温鹏智

计算机专业部

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一、课程名称

计算机网络基础

二、课程简介，在专业中的地位与作用

计算机网络基础课程是中等职业学校网络技术专业的专业基础课程，是计算

机网络技术专业或者计算机应用专业的导入课程。

本课程的任务是：本课程以培养学生能独立自主完成以使学生掌握网线制

作、网络设备操作与管理任务为目标，与其他学习领域一同构成学生在计算机网

络行业中相关岗位就业所具备的知识和技能，是计算机专业学生的必修课之一。

该课程主要是为培养学生将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机

网络基础理论知识和动手能力的培养。根据中等职业教育的培养目标，使学生深

入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容，为深入学习和掌握计算机网

络基础理论知识和操作技能打下基础，通过工学结合、校企合作的任务驱动型项

目教学活动，以较强的职业针对性，最终培养从事面向综合布线、网络管理员等

职业的素质和技能，并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力

三、课程教学任务与要求

（一）对教学要求层次表述

1.对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。

了解：指对知识有感性的、初步的认识。

理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙

述和解释。

掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。

2.对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。

会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。

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熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，

能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。

（二）教学内容与要求

课程总体目标是通过本课程的学习，使学生达到：

1.使学生进一步了解、掌握计算机网络基础知识，提高学生计算机网络技

术等方面的技能，使学生初步具有利用计算机及计算机网络知识解决学习、工作、

生活中常见问题的能力。

2.使学生能够根据职业需求运用计算机网络，体验利用计算机网络技术获

取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究

的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。

3.使学生树立网络安全和知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规

范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。

四、课程教学目标

1、了解、掌握计算机网络基础含义及功能，了解网络实现通信的基本方法。

2、了解数据通信的基本原理，包括概念、特点、和功能指标等；掌握常见

的数据传输介质；了解各种传输和交换技术；了解数据通信的其他技术，例如：

数据编码、信道复用和差错控制技术。

3、理解OSI参考模型的结构；理解TCP/IP参考模型的结构；掌握IP地址

的分类原则、设置方法等。

4、了解网卡的分类和安装方法；明确双绞线的结构和用途；熟练掌握水晶

头制作方法；了解集线器，交换机，路由器的工作原理，学习简单的交换机和路

由器配置。

5、了解网络操作系统的分类和用途；掌握windows2003的网络配置，掌握

DHCP的设置方法及网络安全的设置方法。

6、了解Internet的概念和组成，掌握Internet工作原理，接入方式及典

型应用。

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7、了解局域网特点及用途，掌握组建家庭局域网的方法；掌握无线局域网

的特点，用途和组建方式；掌握局域网中共享资源的一般方法。