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领导的权变理论Fiedler权变模型2.情景领导理论领导参与模型

Fiedler权变模型费德勒于1962年提出了一个“有效领导的权变模式”，即费德勒模式。费德勒的权变模型是指：有效的群体绩效取决于两个方面的恰当匹配：其一是与下属发生相互作用的领导者风格；其二是领导者能够控制和影响情境的程度。

Fiedler模型的发现领导风格的确认：任务取向型与关系取向型1、LPC量表与领导方式的分类：LPC量表：菲德勒设计的一种用来测量领导者领导方式（风格）的量表，也叫“最难共事的同事”调查问卷表。用来测量领导者对同事与下属的看法（与评价），由此推断出其领导风格与行为模式的特点从而对领导者进行分类；2、关系取向型领导：LPC得分高，以相对积极或表示赞许的词句描述和评价其最不喜欢的同事，表明作答者很乐于形成良好的人际关系，是以人际关系为中心的人，关心建立良好的人际关系，对下属持支持与谅解的态度；3、任务取向型领导：LPC得分低，以消极或表示嫌弃的词句评价其最不喜欢的同事，表明作答者可能更关注生产，关心任务的完成，是以任务为中心的，即使损害人际关系也不在意；4、社会-独立型领导者：中等得分者

绩效良好绩效不佳绩效Fiedler模型的发现关系导向任务导向分类领导者－成員关系任务结构职权有利不利适中的情境的有利程度Ⅰ好高強Ⅱ好高弱Ⅲ好低強Ⅳ好低弱Ⅴ差高強Ⅵ差高弱Ⅶ差低強Ⅷ差低弱关系导向

理论评价优势1）理论得到大量经验为依据的研究的支持。2）拓展了对领导力的理解。3）有预见性，提供了特定情境下有效领导模式的信息。4）该理论很合理，因为不要求人们在任何情况下都有效率。5）为团队提供了一些关于领导者风格的数据，这些数据十分重要。

批评1）无法解释为什么有特定领导风格的个人在一些情境中比在另一些情境中更有效率。2）对LPC问卷的批评。推测性大，测验说明不清楚。3）在实际工作情境中运用非常麻烦。4）当领导者与所处情境不匹配时，该理论无法充分说明组织应当采取什么措施。可操作性差。理论评价

情景领导理论它是由保罗和肯尼思开发的一个重视下属的权变理论。主要观点：领导者的风格应适应其被领导者“成熟”的程度。在被领导者渐趋成熟时，领导者的领导行为要作相应的调整，这样才能实现有效的领导。

生命周期理论

领导者参与模型1973年维克多和菲利普提出了一种新的权变理论。基本观点：有效的领导者应根据不同的情况，让组织成员不同程度地参与决策。

领导者参与模型内容将领导行为与参与决策联系在一起。规范化的：它提供了根据不同的情境类型而遵循的一系列的规则，以确定参与决策的类型和程度。这一复杂的决策树模型包含7项权变因素(可通过“是”或“否”选项进行判定)和5种可供选择的领导风格。

理论评价修订后的领导者一参与模型十分复杂、繁琐；领导者一参与模型进一步证实领导研究应指向情境而非个体，也许称为专制和参与的情境要比称为专制和参与的领导更讲得通。与豪斯的路径-目标理论相同，弗罗姆、耶顿和加哥都反对把领导者的行为看作固定不变的，他们认为，领导者可以根据不同的情境调整他的风格。

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