- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE3页共NUMPAGES3页
小学书香校园创建活动阶段性总结范文
“最美书橱”评选活动总结
一个善于读书、热爱读书教师,必将影响他的学生也读书、爱书;一个书香飘荡的校园,肯定是一个充满人性关怀的校园。创建“最美书橱”请从师生阅读开始。”
一、保证人手一本课外书
抓好班级“图书角”建设,做到“三有”,即有专人管理,负责借还登记;有读书互助小组,同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。利用开学初,开学初,结合少先队工作,开展我爱中队图书角活动,教育学生合理使用压岁钱的同时,让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个学生都能多读书、读好书,学校图书室全天开放每星期两次还书和借书,同学之间,班级之间建立了“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。保证每个学生的书包里要有一本课外书。
二、保证一天的读书时间
学校确定了每周
二、四的写字课为阅读时间,也称‘阅读日“同时还要求每位学生在每天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出一定时间进行亲子共读培养西隅的孩子逐渐形成“晨诵、午读、暮省的读书方式。
三、保证一周要有一次阅读指导
每五确定一节阅读指导课,效果明显。在阅读方面,教师的合理引导、认真指点是不可缺少的,它能为学生进行合理有效的阅读提供有力保障。为了便于指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购买,老师____学生交换阅读。
a、诗歌会
b我与作家有个约会
c童书人物大____d走近名著,亲近名著
教师对学生的阅读进行相应的指导的同时,也制订出了相应的保证措施,来促进学生的阅读效果。
(1)做好摘录。就是每个学生准备一本《小书虫》摘抄本,将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛,可以是一两句话,一两个好词,也可以是一种方法,一种启迪;其形式是多样的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格,更好地积累知识。
(2)做好交流。每周利用课前五分钟时间让学生把自己的读书内容或者是读书的感受与大家进行交流,甚至可以是把自己喜欢的一段文章背给同学们听,这一做法有效地保证了读书的质量,也锻炼了每一个学生的表达能力。让每个孩子畅游书海,让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。
师生在书香中享受幸福,“师生一起读书”成为一条朴素而充实的理念,老师们,开始走进教育大师的思想,与“教育大师”进行心灵对话,因苏霍姆林斯基着迷,为陶行知心醉,老师们,开始捧起经典,走进人类伟大的灵魂。
通过本次“最美书橱”评选活动,完善了班级图书角阵地建设,推进学校“书香校园”行动,营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围,彰显班级特色,让每一位学生随时都能亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
小学书香校园创建活动阶段性总结范文(二)
营造书香校园提升师生素养
--五洲小学创建“书香校园”活动工作总结
“书籍是人类进步的阶梯”,“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴,是现代社会的呼唤,是祖国腾飞的需要。校园,对学生而言,是一扇平等且永不关闭的通往知识殿堂的大门;而书对学生而言便是自主开启这扇大门的金钥匙。为了倡导读书学习的文明风尚,我校响应市教育局的号召,开展了创建“书香校园”的系列活动,现将我们的工作总结如下:
一、营造诗意书香,创优书香环境
我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、少先队、图书室等职能部门分工明确,以学校图书室、班级读书角为基地,通过创设浓郁的读书环境与氛围,开展形式多样的阅读活动,培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯,使阅读成为伴随人终生的生活方式,建设书香校园,为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务营造书报走廊、学生作品,扎实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面:
1、张挂宣传标语,开辟图书阅览室、开放式课外阅读场所“读书吧”、“读书角”,营造浓厚的读书氛围。
2、加强学校校园文化的建设力度,创建读书廊等长廊文化,使学生进入学校就处于一个浓浓的书香氛围之中。
3、纳入课程计划,开设阅读课,强化阅读指导。认真策划、____、1
总结创建书香校园的工作,定期召开创建书香校园领导小组会议。我们还制定和完善了相应的制度,如《五洲小学创建“书香校园”活动方案》、《读书制度》、《五洲小学读书活动计划》等,各班级和师生个人也制定了读书计划。学校提出了“学生主体、全员参与”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,制定了《五洲小学“书香班级”评比细则》、《五洲小学“书香之星”评比细则》、《五洲小学书香型教师”评比细则》。
学校严格控制作业量,每天保证每个学生有半小时的课外阅读时间,强化阅读效能,措施落实。在实践中,教师不断
您可能关注的文档
- 办公室后勤工作总结参考模板(四篇).doc
- 学生植树节策划方案范文(2篇).doc
- 小学美术教师年度总结参考范文(四篇).doc
- 客户主任的工作职责(五篇).doc
- 安全教育工作总结参考范本(6篇).doc
- 小学科技教育工作计划(三篇).doc
- 开展护士节的活动总结模板(5篇).doc
- 内蒙古房屋租赁合同范本(5篇).doc
- 健康教育工作计划(4篇).doc
- 塑钢门窗工程承包合同范本(九篇).doc
- 国际标准 IEC 61169-47:2015 EN Radio-frequency connectors - Part 47: Sectional specification for radio-frequency coaxial connectors with clamp coupling, typically for use in 75 Ω cable networks (type F-Quick) 无线电频率连接器 - 第47部分:用于无线电频率同轴连接器的部分规范,.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素 Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements.pdf
- 国际标准 IEC 61158-5-17:2007 EN Industrial communication networks - Fieldbus specifications - Part 5-17: Application layer service definition - Type 17 elements 工业通信网络 - 现场总线规范 - 第5-17部分:应用层服务定义 - 类型17元素.pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D 完整抑制无线电干扰滤波器单元-第2-2部分:空白详细规范-用于抑制电磁干扰的被动滤波器单元-仅需进行安全测试的滤波器(安全测试) Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference .pdf
- 国际标准 IEC 60939-2-2:2004 EN_D Complete filter units for radio interference suppression - Part 2-2: Blank detail specification - Passive filter uits for electromagnetic interference suppression - Filters for which safety tests are required (safety.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求.pdf
- 国际标准 IEC 60670-23:2006 EN-FR 家用和类似固定电气安装用电器配件的盒子与封闭装置——第23部分:地板箱和封闭装置的要求 Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 23: Particular requirements for floor boxes and enclosures.pdf
- 2024版完整的货物运输合同书.doc
- 2024版无财产的离婚协议书书模板.doc
- 2024版委托融资租赁合同书书.doc
文档评论(0)