2023年河北省邯郸市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案).pdfVIP

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河北省邯郸市统一招生专升本教育理论一模测试卷含答案,是由河北师范大学教育学院主办的一次教育理论考试,考试题目涵盖了大学教育的基本知识点答题考生需遵循学科知识的学习规律和方法,同时要注意理解并运用所学知识解决实际问题综上所述,本文的主要目的是分析《2023年河北省邯郸市统招专升本教育理论一模测试卷含答案》,探讨考试的相关知识和技巧,并对考试进行评价和改进

2023年河北省邯郸市统招专升本教育理论

一模测试卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.活到老,学到老是现代教育()特点的要求

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性

2.从高楼顶上看街道上的行人,尽管看上去很小,但人们不会把他们都

看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是()

A.大小恒常性B.形状恒常性C.方向恒常性D.明度恒常性

3.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得

结论时的喜悦与自信,都属于情感中的()

A.激情B.理智感C.美感D.道德感

4.我国古代的六艺四书五经、古罗马的七艺,都可以说是最早的()

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程

5.由后天学习而决定的,与社会文化有密切联系的能力是()

A.一般能力B.特殊能力C.晶体智力D.流体智力

6.将地理、历史、政治合并为社会科学,其课程类型是()

A.学科课程B.综合课程C.潜在课程D.活动课程

7.我国对部分农村地区实行免除学杂费、免费提供教科书和为困难家庭

寄宿学生提供补助的“两免一补”政策,始于()

A.1997年B.2001年C.2005年D.2008年

8.在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的建筑、树木等向相反的方

向运动。这种现象是()

A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效

9.古之王者,建国君民,教学为先揭示了()

A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与人口的关系D.教

育与文化的关系

10.我们在做数学题时用的是,听音乐时用的是()

A.左脑右脑B.右脑左脑C.左脑左脑D.右脑右脑

二、填空题(10题)

11.教学的首要任务是传授和学习基础知识和____

12.感知的快速与精确、思维的模仿与创造属于性格的____特征

13.____是学生在学校获得系统的基础知识,循序渐进地进行学习的主要

资源和工具,也是教师进行教学的主要依据

14.利托尔诺是教育的____起源说的代表人物之一

15.在中小学校,教师从事教育教学的施工蓝图是____

16.史料记载,最早的学校出现在古代的____社会

17.复习是学习之母反映的教学原则是____

18.根据米勒(G.Miller)的研究,短时记忆的容量是____个组块

19.教育事业费主要由____和公用经费两部分组成

20.电影的胶片是一片一片的,但按每秒24片的速度放映,看上去却没

有间断感,而是一个连续的整体,这种现象称为____

三、名词解释(5题)

21.教学

22.讲授法

23.道德

24.正规教育

25.课程标准

四、论述题(5题)

26.这位教师的举动将产生什么样的效果?为什么?

27.一个人走进心理学实验室,一个心理学家问他,你在桌子上看见了什

么。

一本书。

不错,当然是一本书。可是,你真正‘’看见了什么?

你说的是什么意思?我真正‘’看见什么?我不是已经告诉你了,我看见

一本书,一本包着红色封套的书。

对了,你要对我尽可能明确地描述它。

按你的意思,它不是一本书?那是什么?

是的,它是一本书,我只要你把能看到的东西严格地向我描述出来。

这本书的封面看来好像是一个暗红色的平行四边形。

对了,对了,你在平行四边形上看到了暗红色。还有别的吗?

在它下面有一条灰白色的边,再下面是一条暗红色的细线,细线下面是

桌子,周围是一些闪烁着淡褐色的杂色条纹。

此时另一位心理学家出来说话了:任何一个人都知道,书‘’是最初立即

直接得到的不容置疑的知觉事物!至于那种把知觉还原为感觉,不是别

的什么东西,只是一种智力游戏。任何人在应该看见书的地方,却看到

一些暗红色的斑点,那么这个人一定是个病人

两位心理学家所持的观点分别属于什么心理学流派?这两个心理学流

派的代表人物是谁?

28.论述教学反思在教师专业成长中的作用

29.联系实际,试述在教学中促进学习迁移的策略

30.谈谈教育工作者在推动素质教育全面实施的过程中应发挥的作用

五、案例分析(2题)

31.某学生十分聪明,但学习不努力。考试时总存在侥幸心理,希望靠小

聪明就能过关。如果考试成绩不理想,就认为这次是自己的运气太差了。

请运用归因理论分析

这种归因是否正确?

32.如何运用该教学方法?结合教学片段评析教师是否使用得当

六、简答题(1题)

33.简述认知、情感与意志三种心理过程之间的关系

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