2024年小班安全教案《入园我知道》含反思.docx

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2024年小班安全教案《入园我知道》含反思

小班平安教案《入园我知道》含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿接受成人的建议，知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动，遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐，快来看看幼儿园小班平安《入园我知道》含反思教案吧。

活动目标：

1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。

2、能对各种入园过程中的行为作出正确的推断，情愿接受成人的建议。

3、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。

4、发展幼儿手部动作的敏捷性。

活动打算：

1、小男孩和成人女性木偶各一个。

2、积木搭起的话题，小皮球一个。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、引导幼儿视察教学挂图。

（1）老师出示挂图：小挚友们，你们知道这是什么地方吗？

（2）老师：

①图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小挚友是明明，绿衣服小挚友是冬冬。）

②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明白吗？

③明明是怎么上幼儿园的？

④明明到班上的时候是怎么做的？

2、引导幼儿观看木偶表演。

⑴老师：上幼儿园的时候要留意什么呢？我们一起来看看别的小挚友是怎么做的吧！

⑵老师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。

①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今日是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就望见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发觉自己找不到妈妈，焦急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好珍宝。

②老师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？

⑶老师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。

①木偶表演：其次天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬望见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发觉自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬焦急地哭了起来。老师找到了冬冬，告知冬冬：到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，老师会带小挚友们出去玩的。

②老师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随意跑出去会怎样？

3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行推断。

⑴老师：

①请你们看看书上的小挚友在干什么。

②你喜爱哪一个小挚友？为什么？

⑵老师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，老师会带小挚友们出去玩的。

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、无趣园，为一种学前教化机构，用于对幼儿集中进行保育和教化，通常接纳三至六周岁的幼儿。

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