精品解析：2023年浙江省嘉兴（舟山）市中考语文真题（原卷版）.docxVIP

语文

一、社会实践

为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。

【任务一布置文化墙】

1.为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。

组长：我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。

你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。

（1）（chú）______头（2）______（lián）刀（3）铁（qiāo）______

组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？

你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：（4）______

2.筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）

A.犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘 B.田风传野籁桑麻事内话来年 C.农桑扶社稷千载耕耘皆事业

【任务二命名种植园】

3.下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。

古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……

规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。

命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读山海经（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。

【任务三说服好朋友】

4.学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。

二、文化传承

班级开展“文化传千古，非遗焕新彩”探究活动。请你阅读以下材料，完成相关任务。

前言：非物质文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。如何让非遗焕发新彩？让我们从这次活动开始，成为非遗的见证者和参与者；一起去探索打开非遗的无限可能。

独家采访：今天，我们为什么要加入非遗名录？

让我们来采访一位名录上的“老前辈”，听听它的看法。

受访者档案

姓名中国木拱桥传统营造技艺

居住地浙江、福建等

年龄最早可追溯至北宋名画《清明上河图》中的汴水虹桥，距今已近千年

特点不用钉，不用铆，不需要桥墩桥柱支撑，桥身坚固，造型别致

成就中国桥梁建造技术的“活化石”，技术含量之最；世界桥梁史上仅有的品类

采访问题：______

我不认同。我诞生于古代“舟楫不通”的生存难题之下，是古人在与水的共生中探索出的发明创造。我和我的非遗伙伴们，都是中华民族在漫长历史中实践与创造的结晶。如果任由我们消失，那么失去的将是整个民族的历史支撑。

您加入非遗名录的初衷是什么呢？

师徒之间口传心授，家族手艺代代相传，曾经是我们最主要的传承方式。但随着时代变迁，人们对我们的关注和需求越来越少，愿意了解、学习非遗的人更是少见。无人传承就意味着消亡，为了获得更多的重视和保护，我就有了这样的想法。

受访者“讲述”：加入名录，非遗会有什么不同？

我们的受访者还“讲述”了它加入名录前后的情况，一起来看看吧。

加入名录前

加入名录后

明清时期

2008年

仅浙江、福建境内就有200多座木拱桥掌握营造技艺的工艺世家有30多个以此为生的工匠有500多人

经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录

2009年

1949年—2000年

被列入联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》

木拱桥不能通行载重车辆、无法适应现代交通需求上百座木拱桥因自然或人为原因损毁，剩余数量不足100造桥工匠相继改行或去世，剩余人数不足60，技艺面临失传风险

2009年至今

政府大力支持，出台各种保护方案和措施专业的木拱桥施工队成立，负责维修、重建和新建木拱桥

传承基地兴起，成为新桥和新工匠的摇篮

木拱桥文化走进校园，融入中小学校本课程

（选自2022年5月《课堂内外（初中版周刊）》有删改）

焕发新彩：打开非遗，有哪几种方式？

保护非遗最好的方式，就是让它从非遗名录里走出来，在人们的奇思妙想下，焕发新的活力。

打开非遗浙江实践

方式

实例

意义

非遗+研学

桐乡姑嫂饼制作

姑嫂饼与研学结合，使研学不止是旅行体验，更能让人亲身参与它的制作，真切感知到它背后的人文底蕴和教育意义，从而乐意学习姑嫂饼的制作技艺，让它走进我们的日常生活。

非遗+演艺

“印象西湖”实景演出

独特的舞蹈、音乐、服饰、节庆、习俗等方面的非遗元素，借由“印象西湖”进行实景演出，来充分展现这些非遗的文化精髓，让我们感受到古代劳动人民的智慧和创造力，从而提升我们高雅的审美情趣，进一步弘扬中华优秀传统文化。

非遗+文创（民宿、节庆

任务一学会采访提问

5.根