备考2025届高考历史一轮复习分层练习第十二单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第31讲第一次世.docxVIP

第31讲第一次世界大战与战后国际秩序

1.[2024河南联考]下图所示是20世纪初在欧洲发表的一幅名为《友情链》的漫画。该漫画揭示了（B）

A.一战后的和平孕育了新的危机

B.帝国主义国家之间存在深刻的冲突

C.殖民体系的建立导致一战爆发

D.俄国革命形势的发展受到一战制约

解析分析漫画可知，塞尔维亚与奥匈帝国之间存在冲突，俄国为塞尔维亚的盟友；俄国与德国之间存在冲突，英国与法国为俄国的盟友。依据分析并结合所学学问可知，该漫画反映了一战前帝国主义国家之间存在深刻的冲突，B项正确。

2.[天星原创]一战爆发后，列宁指出：“德国反对英国和法国无疑是对的，因为它殖民地‘分得少’……但是德国本身并不是在为解放其他民族，而是在为压迫其他民族而战。”由此可知，一战（C）

A.推动民族解放运动高涨

B.促进资本主义殖民体系最终形成

C.具有帝国主义侵略性质

D.使亚非拉国家沦为了受压迫民族

解析依据材料可知，列宁认为德国参与斗争是为了争夺殖民地，而不是为了解放其他民族，所以一战是帝国主义间的斗争，故C项正确；材料指出德国并未支持民族解放运动，解除A项；一战前，资本主义殖民体系已经形成，解除B项；一战前，亚非拉绝大部分国家和地区已经沦为殖民地或半殖民地，解除D项。

3.[2024济南历城二中开学考]一战时，英国报纸评论道：“华工来到法国……不仅在各种场所精彩地完成了各种类型的任务，比如在轮船和火车上从事装运和卸载工作，建筑铁路，修理马路，在石油厂和整个法国北部地区的很多补给站工作，而且他们还冒着枪林弹雨在前线修筑了数百英里的战壕。”这说明（C）

A.华工在法国社会地位低下

B.英国舆论卑视在法的华工

C.华工为一战成功作出贡献

D.一战中大量华工献诞生命

解析由材料可知，华工出国，不仅精彩地完成了任务，而且还在前线修筑战壕，这说明华工为一战成功作出贡献，C项正确；材料突出的是对华工的赞扬，不能说明华工在法国社会地位低下，解除A项；英国舆论对在法华工是赞扬的，并不是卑视，解除B项；仅从材料无法得出一战中大量华工献诞生命，解除D项。

4.[天星原创]1917年，德国向处于中立的美国提出：只允许一艘美国船只进入英国港口，且只允许停留三天，同时美国必需向德国通报该艘船装运的东西。德国的这一举措（A）

A.加速了美国的参战B.表明放弃封锁英国

C.旨在缓和德美冲突D.意在分化离间英美

解析

审题

①时间：1917年。②主题：一战时期的美德关系。③切入点：这一举措。

信息

①处于中立的美国；②德国要求限制美国船只进入英国。

结论

德国的上述行为恶化了美德关系，加速了美国的参战，故选A项。

排错

德国的这一举措意味着加强对英国的封锁，解除B项；该举措加剧了美德冲突，解除C项；这一举措强化了英美关系，解除D项。

5.[2024江苏常熟期中]1918年1月，美国总统威尔逊提出被称为“世界和平纲领”的“十四点支配”，其要点包括保持公海航行的确定自由；消退一切经济壁垒；成立一个具有特定盟约的包括大小国家的、保证政治独立和领土完整的普遍性的国际联盟等。其实质是（C）

A.努力争取世界和平发展B.争取民众对斗争的支持

C.攫取战后世界的领导权D.掩盖对外斗争的侵略性

解析结合所学学问可知，一战结束后，美国成为世界上经济最强大的国家之一，所以此时美国提出一系列要求，“成立一个具有特定盟约的……普遍性的国际联盟等”就是为了借此扩张自己的势力，从而攫取战后世界的领导权，C项正确。

6.[2024石家庄二模]下表反映的是国际联盟主导调停的部分领土争端，据此可知，国际联盟 （C）

调停对象

主要调停国

巴勒斯坦

英国

纳米比亚

南非

新几内亚岛东部

澳大利亚

萨摩亚群岛

新西兰

A.重新确定欧亚版图

B.满意了西方大国的政治利益诉求

C.关注全球平安问题

D.成为列强操纵国际事务的工具

解析国际联盟成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与平安；依据材料中“国际联盟主导调停的部分领土争端”“调停对象”“主要调停国”可知，国际联盟履行其职责，关注全球平安问题，C项正确；A项夸大了国际联盟的作用，解除；南非不属于西方国家，满意了西方大国的政治利益诉求说法不妥，解除B项；材料涉及的是国际联盟关注全球平安问题，体现不出国际联盟成为列强限制国际事务的工具，解除D项。

7.[角度创新]第一次世界大战结束后，战胜国在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。而丘吉尔在回忆录中，将这种由战胜国主导形成的格局称为“成功者的蠢事”。这说明凡尔赛—华盛顿体系（A）

A.为斗争再次爆发埋下隐患

B.促进了亚洲民族意识觉醒

C.使得欧洲丢失了霸权地位

D.对战败国的惩处力度不足

解析依据材料中“丘吉尔……将这种由战胜国主导形成的