备考2025届高考化学一轮复习分层练习第八章水溶液中的离子反应与平衡第6讲反应过程中溶液中粒子浓度的.docxVIP

第6讲反应过程中溶液中粒子浓度的变更图像

1.[2024重庆名校联考]25℃时，向20mL0.1mol·L－1H2R（二元弱酸）溶液中滴加0.1mol·L－1NaOH溶液，溶液pH与加入NaOH溶液体积的关系如图所示。下列说法正确的是（C）

A.a点对应的溶液中：c（H2R）＋c（HR－）＋c（R2－）＝0.1mol·L－1

B.b点对应的溶液中：c（Na＋）＞c（HR－）＞c（H2R）＞c（R2－）

C.a、b、c、d四点中，d点对应的溶液中水的电离程度最大

D.a、b、c、d四点对应的溶液中均有c（Na＋）＋c（H＋）＝c（OH－）＋c（HR－）＋c（R2－）

解析

2.[2024天津外国语高校附中期末]某温度下，在NaHS溶液中，各离子的浓度随NaHS溶液浓度的变更关系如图所示。已知：此温度时，H2S的Ka1＝9.10×10－8，Ka2＝1.10×10－12。下列叙述错误的是（C）

A.0.1mol·L－1NaHS溶液中c（Na＋）＞c（HS－）＞c（S2－）＞c（OH－）＞c（H＋）

B.Na2S溶液中：c（Na＋）＝2c（S2－）＋2c（HS－）＋2c（H2S）

C.室温下，用NaOH溶液滴定等浓度的NaHS溶液，滴定终点刚好形成0.1mol·L－1的Na2S溶液，该过程可以选用酚酞作指示剂

D.当c（OH－）＝c（S2－）时，c（HS－）≈9.09×10－3mol·L－1

解析NaHS是二元弱酸的酸式盐，HS－存在水解和电离，结合题图可知，0.1mol·L－1NaHS溶液中离子浓度的大小依次为c（Na＋）＞c（HS－）＞c（S2－）＞c（OH－）＞c（H＋），A项正确；Na2S溶液中存在物料守恒关系c（Na＋）＝2c（S2－）＋2c（HS－）＋2c（H2S），B项正确；NaHS溶液呈碱性，滴定产物Na2S在溶液中水解也使溶液呈碱性，即滴定前后溶液均为碱性，则用酚酞作指示剂不能推断滴定终点，C项错误；结合题图可知，此温度下Kw≈1×10－14，S2－的水解常数Kh＝c（HS－）·c（OH－）c（S2－）＝c（HS－）·c（OH－）·c（H＋）c（S2

3.[2024山东部分学校联考]H2C2O4为二元弱酸。常温下，配制一组c（H2C2O4）＋c（HC2O4－）＋c（C2O42－）＝0.100mol·L－1的H2C2O4和NaOH混合溶液，溶液中部分微粒的物质的量浓度随pH的变更

A.pH＝2.5的溶液中：c（H2C2O4）＋c（C2O42－）＜c（HC

B.c（Na＋）＝0.100mol·L－1的溶液中：c（H＋）＋c（H2C2O4）＝c（OH－）＋c（C2O4

C.pH＝7的溶液中：c（Na＋）＞2c（C2O4

D.c（HC2O4－）＞c（C2O42－）的溶液中：c（Na＋）＞0.100mol·L－1＋c

解析由图像可知，pH＝2.5的溶液中c（H2C2O4）和c（C2O42－）之和小于c（HC2O4－），即c（H2C2O4）＋c（C2O42－）＜c（HC2O4－），A项正确；溶液中存在电荷守恒c（H＋）＋c（Na＋）＝2c（C2O42－）＋c（HC2O4－）＋c（OH－）和物料守恒c（Na＋）＝c（HC2O4－）＋c（C2O42－）＋c（H2C2O4），将两式合并（或干脆依据NaHC2O4溶液中的质子守恒）得到c（H＋）＋c（H2C2O4）＝c（OH－）＋c（C2O42－），B项正确；pH＝7的溶液呈中性，c（H＋）＝c（OH－），依据电荷守恒c（H＋）＋c（Na＋）＝2c（C2O42－）＋c（HC2O4－）＋c（OH－）可知，c（Na＋）＝2c（C2O42－）＋c（HC2O4－），故c（Na＋）＞2c（C2O42－），C项正确；由图像可知，c（HC2O4－）＝c（C2O42－）的溶液呈酸性且c（H2C2O4）＝0，c（H2C2O4）＋c（HC2O4－）＋c（C2O42－）＝2c（C2O42－）＝0.100mol·L－1，电荷守恒c（H＋）＋c（Na＋）＝2c（C2O42－）＋c（HC2

4.[2024广西南宁一检]25℃时，不同酸性条件下的0.1mol·L－1HF溶液中，c（HF）、c（F－）与溶液pH的关系如图所示。下列说法正确的是（D）

A.随着溶液pH增大，c（

B.由水电离出的c（H＋）：Q＞X＝Y

C.HF的电离常数Ka＝1.0×10－3.2

D.0.1mol·L－1NaF溶液的pH约为8.2

解析c（H＋）c（HF）＝Kac（F－），随着溶液pH增大，溶液中c（F－）渐渐增大，所以该比值渐渐减小，A项错误；溶液酸性越强，对水的电离抑制程度越大，水电离出的c（H＋）越小，由图可知，X、Q、Y三点对应溶液的pH渐渐增大，酸性渐渐减弱，所