幼儿园大班美术《废旧物品制作螃蟹》教案含反思.doc

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一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿了解废旧物品可以制作成有趣的螃蟹，培养幼儿的环保意识。

2.技能目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.情感目标：让幼儿在制作过程中体验到乐趣，增强对美术活动的兴趣。

二、教学重难点：

1.教学重点：让幼儿掌握废旧物品制作螃蟹的方法。

2.教学难点：幼儿在制作过程中能够发挥想象力，制作出独特的螃蟹。

三、教学准备：

1.材料准备：废旧物品（如盒子、瓶子等）、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿展示一些废旧物品，引导幼儿思考这些废旧物品可以制作成什么有趣的玩具。

2.讲解：教师向幼儿讲解制作螃蟹的方法和步骤，强调制作过程中的安全注意事项。

3.示范：教师示范制作一个简单的螃蟹，让幼儿观察并学习制作方法。

4.制作：幼儿根据教师的要求，利用废旧物品、剪刀、胶水等工具制作螃蟹。

5.创作：幼儿在制作过程中可以自由发挥，为螃蟹添加自己喜欢的装饰。

6.展示：教师组织幼儿展示自己制作的螃蟹，鼓励幼儿分享制作过程中的心得。

五、教学反思：

1.教师要关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，给予适当的指导和鼓励。

2.在教学过程中，教师要关注幼儿的安全，确保剪刀、胶水等工具的使用安全。

3.对于制作过程中出现的问题，教师要耐心引导幼儿解决，培养幼儿的解决问题的能力。

4.教师要注重培养幼儿的环保意识，让幼儿明白废旧物品可以制作成有趣的玩具。

5.在未来的教学中，可以尝试引入更多废旧物品制作活动，激发幼儿的创造力和环保意识。

六、教学评估：

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，记录幼儿在制作过程中的表现。

2.收集幼儿制作的螃蟹作品，对作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的发挥。

3.向幼儿询问制作过程中的感受，了解幼儿对废旧物品制作活动的兴趣。

七、安全注意事项：

1.确保剪刀、胶水等工具的使用安全，教师要现场监督，避免幼儿受伤。

2.废旧物品要确保清洁卫生，避免幼儿在使用过程中接触到有害物质。

3.在制作过程中，教师要提醒幼儿注意个人卫生，避免颜料等物质沾染到皮肤。

八、教学拓展：

1.组织幼儿进行螃蟹比赛，看谁制作的螃蟹最有趣。

2.邀请家长参与制作活动，增进亲子关系。

3.组织幼儿参观其他班级的螃蟹作品，促进幼儿之间的交流。

2.鼓励幼儿分享自己在制作过程中的心得，培养幼儿的沟通能力。

3.教师要关注幼儿在制作过程中的表现，为幼儿提供更多的创作机会。

十、教学反思：

1.教师要反思自己在教学过程中的表现，是否存在不足之处。

2.针对教学过程中的问题，教师要提出改进措施，提升教学质量。

3.教师要关注幼儿在制作过程中的需求，调整教学方法，激发幼儿的兴趣。

4.在未来的教学中，教师要注重培养幼儿的环保意识，引导幼儿关注废旧物品的再利用。

5.教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的关注和指导，提升幼儿的自信心。

重点和难点解析

一、教学目标：在制定教学目标时，需关注目标是否符合幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标的制定既有挑战性又具有可达成性。

二、教学重难点：在确定教学重难点时，应确保幼儿在现有认知水平上能够通过教师的指导和学习活动得到提升。

三、教学准备：教学准备环节中，要关注材料的准备是否充足，是否适合幼儿使用，以及环境布置是否有利于幼儿的创作。

四、教学过程：教学过程的设计需要关注是否能够激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动参与，并在过程中培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

五、教学反思：在教学反思环节，教师需要关注自己在教学过程中的表现，以及幼儿的学习效果，以此来调整和改进未来的教学策略。

六、教学评估：评估环节要关注评价标准的设定是否合理，是否能够全面反映幼儿的制作过程和作品特点。

七、安全注意事项：安全环节中，要关注教师是否对所有可能出现的危险进行了预见，并采取了相应的预防措施。

八、教学拓展：在拓展环节，要关注活动是否能够进一步激发幼儿的兴趣，是否能够促进幼儿的全面发展。

十、教学反思：的教学反思环节，教师需要关注自己是否能够从多个角度分析教学过程，以便在未来的教学中能够更好地满足幼儿的学习需求。