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LOGO本科毕业论文写作

主要内容1毕业论文相关介绍2毕业论文的选题3开题报告的写作毕业论文的撰写4论文的排版及答辩5

管理系本科毕业论文的基本情况v物流管理专业3届v市场营销专业2届v人力资源专业1届

关于课程考核v考勤v关于论文的相关文件v参考文献v文献综述v开题报告

什么是毕业论文？v毕业论文(设计)是本科教学过程的重要环节,旨在培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。v本科教育教学中的最后一个环节，也是本科毕业生申请学士学位的必需环节。

毕业论文存在的主要问题：v不会写作（写作格式和内容）v不愿写作（太难？没东西写？）v不够重视（应付？）

毕业论文的特性文体为：议论文1.理—理论视角2.创新性—理论、方法、结论3.可读性—易理解4.规范性—学术规范、行文规范5.原创性—学生独立写作

论文的真实性原则（1）引用而不标注参考文献的，属于抄袭。（2）大量引用，需经过原作者授权。（3）所有的实验，必须注明实验条件，必须保证同行在相同实验条件下，可以独立完成实验，并获得近似的数据结论。（4）不给读者带来成果归属的混淆和误导。（5）绝对不允许伪造数据、实验，以及修改数据以满足要求。比如将数据进行拟合处理后，作为原始数据。（6）杜绝间接引用

毕业论文基本要求毕业设计（论文）是高等学校工、管、经、文等专业本科学生毕业前夕实践性教学最后一个环节，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能来分析问题与解决实际问题的能力、实验研究和数据处理的能力。能正确运用国家标准和技术语言撰写科技论文和技术报告。培养创新意识和严肃认真的科学作风。

毕业论文基本要求v毕业论文是高等学校为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计、科研、实验研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等撰写论文，最后提交的一份设计（论文）报告。从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。

培养的能力v获得所需资料的能力（文献查阅）v文字表达能力v逻辑思维能力v英文翻译v计算机、尤其是word文档的处理能力v分析和解决问题的能力v自学能力v~~~~~~~

毕业论文的主要环节（程序）v1.选题8．拟定写作提纲9．撰写论文v2.下毕业论文任务书v3．查阅中、外文献资料v4．调查研究10.中期检查11．编写中、外文献资料摘要v5．确定研究方案v6．撰写开题报告12.答辩资格审查v7．实验研究、数据分析或资料搜集、整理13.审阅与评阅14.答辩15.论文收存

LOGO美国科研人员研究活动时间分配表学科门类选定情报搜集与加工课题科学学术观点思维形成（论文）社会7.7%52．9%32.1%7.3%科学自然科学9.7%30.2%52．8%7.3%

学生的职责1.学生在教师指导下，按计划保质保量完成毕业论文任务。2.严格遵守纪律、在指定地点进行毕业论文工作。因事或因病，要事先向指导老师请假，否则视为旷课，按学籍管理规定进行处理。严禁抄袭、代做等弄虚作假行为，一经发现按作弊处理。3.严格遵守实验室、机房规则和操作规程，注意安全，防止事故发生。4.答辩结束后，应立即向教研室上交毕业论文及与纸质文档一致的电子文档等资料。

特别的~学生毕业论文独立完成情况且设计类字数不少于1万字、论文类不少于1.2万字。?参考文献资料在10篇以上（每篇文献资料写出300字的摘要），其中英文资料在4篇以上，?且翻译2篇以上（翻译2万字的印刷字符或译出5000汉字）。

天院论文评审标准v一、指导老师评审标准v1.工作量、工作态度。按期完成任务。正文不少于1万字。（20分）v2.调查论证。能独立查阅文献和调研；能正确翻译外文资料；能较好地做出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息的能力。（15分）v3.设计、实验方案与实验技能。设计、实验方案科学合理，方案具体可行；能独立操作实验，数据采集、计算、处理正确；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠。（20分）

指导老师评阅标准v4.分析与解决问题的能力。能运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题；能对题目进行理论分析，并得出有价值的结论。（20分）v5.论文质量。立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，专业用语准确、规范；图表完备、制图正确。（20分）v6.创新。具有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解，有一定应用价值。（5分）

评阅教师评阅标准v1.选题。选题达到本专业培养目标的要求，难易程度与工作量大小合适。（20分）v2.综述材料，调查论证。根据题目任务，能独立查阅文献资料和从事有关调研。有综合归纳、利用各种信息的能力，开题论证较充分。翻译外文资料的水平较高。（1