《综合探究 领悟辩证精髓 处理复杂问题》作业设计方案-高中政治统编版2019选择性必修3 逻辑与思维.pdf

《领悟辩证精髓处理复杂问题》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标：

1.使学生深入理解辩证法的精髓，了解事物发展变化的内在

规律；

2.培养学生对复杂问题的分析能力，学会运用辩证思维解决

问题；

3.增强学生对于事物的观察力、判断力和创造力。

二、作业内容：

1.阅读相关辩证法理论书籍，撰写一篇读书报告，阐述自己

对辩证法的理解，以及如何在生活和学习中运用辩证法处理复杂

问题。读书报告字数不少于200字。

2.观察生活中的复杂问题，选择一个具体案例，运用辩证思

维进行分析，提出解决方案。要求案例具有普遍性，解决方案具

有可操作性。

3.针对本课程所学的辩证法原理，撰写一篇不少于500字

的课程论文。论文需包括对辩证法精髓的理解、对所选案例的详

细分析、解决方案的逻辑推理和实施步骤，以及解决方案可能带

来的影响和效果评估。

三、作业要求：

1.完成作业过程中，需认真阅读相关书籍，做好笔记，及时

总结，保证内容的真实性和可操作性；

2.观察生活案例时，需从多个角度进行分析，注意事物之间

的联系和变化，注重实际效果；

3.课程论文应逻辑清晰，条理分明，观点明确，分析深入，

具有可读性和说服力；

4.作业需在规定时间内完成并提交，遵守学校和教师规定的

作业提交方式。

四、作业评价：

教师将根据学生提交的作业内容、格式、质量等方面进行评

价，重点评价学生对于辩证法的理解、分析复杂问题的能力以及

解决实际问题的能力。

五、作业反馈：

教师将针对学生的作业进行反馈，指出学生作业中的优点和

不足，并提出改进意见。同时，教师将根据学生的作业情况，对

后续的教学进行调整和改进，以更好地满足学生的学习需求。

以上是高中政治课程《领悟辩证精髓处理复杂问题》的作业

设计方案。通过这样的作业设计，旨在帮助学生深入理解辩证法

精髓，提高分析复杂问题的能力，并学会运用辩证思维解决问题。

同时，也能培养学生的观察力、判断力和创造力，为其未来的学

习和生活做好准备。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.使学生理解辩证法的精髓，掌握分析问题的方法论；

2.通过案例分析，提高学生的实际应用能力；

3.培养学生独立思考、批判性思维的能力。

二、作业内容：

1.阅读课本相关章节，选择一个具体的案例，运用辩证法进

行分析，阐述该案例中存在哪些正反两面的因素，并尝试给出解

决之道；

2.以生活中的某个实际问题为例，分析其复杂性和矛盾性，

如何运用辩证法处理该问题；

3.结合自身实际，谈谈如何运用辩证法处理学习和生活中的

复杂问题。

三、作业要求：

1.作业应结合课本内容，紧扣辩证法主题；

2.作业字数不少于200字；

3.提交作业时请附上自己的思考过程和心得体会。

四、作业评价：

1.评价标准：学生是否能正确理解辩证法的精髓，是否能运

用辩证法分析问题，是否能提出有效的解决方案；

2.评价方式：教师根据学生提交的作业进行评分，并结合课

堂表现给出最终成绩。

五、作业反馈：

1.学生在完成作业后，可以将自己的作业拍照上传至班级群

聊中；

2.教师将对学生的作业进行批改，并在群聊中给出反馈和指

导；

3.对于普遍存在的问题，教师可以在课堂上进行集中讲解，

帮助学生更好地理解和运用辩证法。

通过本次作业，学生可以进一步领悟辩证法的精髓，提高

处理复杂问题的能力。希望同学们能够认真完成作业，积极思考，

并与同学、老师交流分享，共同提高辩证思维能力。

此外，教师也将在课后认真分析学生的作业情况，针对普遍

存在的问题和个别学生的困难，制定相应的辅导方案，给予针对

性的指导。我们相信，通过本次作业的设计和实施，学生不仅能

够更好地理解和掌握辩证法，而且能够将其应用于实际生活和学

习中，解决各种复杂问题。

同时，我们也欢迎学生和家长对我们的作业设计提出宝贵的

意见和建议，共同为提高教学质量和学生学习效果而努力。让我

们一起用辩证的眼光看待问题，用智慧的头脑处理复杂问题，共

同创造一个更加美