作业04矩形的性质与判断（知识梳理+四大题型专练+能力拓展练）-【暑假分层作业】2024年八年级数学暑假培优练（人教版）[答案].pdf

40min

限时练习：完成时间：月日天气：

作业04矩形性质与判断类型题精练

1

知识点．矩形的性质

1

（）矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形．

2

（）矩形的性质

①平行四边形的性质矩形都具有；

②角：矩形的四个角都是直角；

③边：邻边垂直；

④对角线：矩形的对角线相等；

⑤矩形是轴对称图形，又是中心对称图形．它有2条对称轴，分别是每组对边中点连线所

在的直线；对称

中心是两条对角线的交点．

3

（）由矩形的性质，可以得到直角三角形的一个重要性质，直角三角形斜边上的中线等于

斜边的一半．

2

知识点．矩形的判定

1

（）矩形的判定：

①矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形；

②有三个角是直角的四边形是矩形；

③“”

对角线相等的平行四边形是矩形（或对角线互相平分且相等的四边形是矩形

2①

（）证明一个四边形是矩形，若题设条件与这个四边形的对角线有关，通常证这个四边

形的对角线相等．

②“”

题设中出现多个直角或垂直时，常采用三个角是直角的四边形是矩形来判定矩形．

3

知识点．矩形的判定与性质

关于矩形，应从平行四边形的内角的变化上认识其特殊性：一个内角是直角的平行四边形，

-

进步研

究其特有的性质：是轴对称图形、内角都是直角、对角线相等．同时平行四边形的性质矩形

也都具有．

试卷第1页，共14页

在处理许多几何问题中，若能灵活运用矩形的这些性质，则可以简捷地解决与角、线段等有

关的问题．

题型一：应用矩形的性质进行计算与证明

1．将含30°角的三角板按如图所示的方式摆放在一矩形纸片上，使得MN=FN，则Ð1=

（）

A．75°B．60°C．55°D．50°

2．如图，将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD，然后向右扭动框架，观察所得四边

形的变化．下列判断错误的是（）

A．四边形ABCD由矩形变为平行四边形B．对角线BD的长度变大

C．四边形ABCD的面积不变D．四边形ABCD的周长不变

3“

．数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的从长方形对角线上任一点作两条分别

”

平行于两邻边的直线，则所容两长方形面积相等（如图）这一推论，他从这一推论出发，

“”

利用出入相补原理复原了《海岛算经》九题古证，下列结论一定成立的是（）

①S△ABC=S△ADC；②S△AEF=S△ANF；③S矩形NFGD=S矩形EFMB；④SVAEF=S矩形NFGD

A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④

4．在数学活动课上，小明通过测量，发现A4规格矩形纸片的长宽有固定关系，于是按如图

所示的方法进行两次折叠，得到等腰直角三角形DMC，若AD=1，则AB的长度是（）

试卷第2页，共14页

22-12+1

A．B．2C．D．

2