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两篇文:2024年学习贯彻《全国党政领导班子建设规划纲要(2024-2028年)》心得体会发言材料.docx

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两篇文:2024年学习贯彻《全国党政领导班子建设规划纲要(2024-2028年)》心得体会发言材料

学习贯彻《全国党政领导班子建设规划纲要(2024-2028年)》心得体会发言材料

近日,中共中央办公厅印发《全国党政领导班子建设规划纲要(2024-2028年)》(以下简称《规划纲要》)。“火车跑得快,全靠车头带。”在新形势新任务下,对2024-2028年全国各级党政领导班子建设作出全面规划,对于谱好政治铸魂、梯次配备、提质素能、激励担当“四部曲”,奏响党政领导班子建设最强音,从组织上保障和推动强国建设、民族复兴伟业,具有重大意义。

以政治铸魂为“主基调”,守牢守住“主阵地”,拧紧党政领导班子思想之弦。习近平总书记强调,“加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员干部。”各地各部门要坚持以党的政治建设为统领,突出领导班子的政治属性、政治功能,把“两个维护”贯穿领导班子建设全过程、各方面。要以政治忠诚为本,深入开展政治忠诚教育和理想信念教育,完善学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署机制,加强政治训练、加强政治原则、严肃政治纪律,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要以政治能力为纲,推动树立和践行正确政绩观,把政绩观教育与党性教育、理论教育紧密结合,考准考实干部政治素质。要以政治规矩为要,健全领导班子议事规则和决策程序,严肃认真开展党内政治生活,不断提升领导班子解决自身问题的政治自觉和实际效果。

以梯次配备为“主旋律”,选优配强“指挥部”,夯实党政领导班子发展之基。党政领导班子是一个地方、一个单位的“指挥部”。此次《规划纲要》坚持个体强整体优、结构服从功能,统筹考虑年龄、专业和来源、经历等结构,对选优配强领导班子提出明确要求。各地各部门要选优配强党政正职,把政治标准放在首位,坚持好中选优、优中选强,注重选拔政治素质过硬、经受住重大斗争考验、善于解决复杂问题、驾驭局面能力强、工作实绩突出的优秀干部担任班子正职,把“好钢用在刀刃上”。要不断优化班子结构,坚持老中青相结合的梯次配备,改善专业、来源、经历结构,大力发现培养选拔优秀年轻干部,合理配备女干部、少数民族干部和党外干部,使领导班子形成梯次配备、搭配合理、上下贯通、优势互补的结构,增强整体功能。

以提质素能为“主舞台”,内外兼修“练本领”,锻造党政领导班子实干之器。好班子是“配”出来的,更是“练”出来的。以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,对各级党政领导班子能力水平提出了更高要求。各地各部门要强化专业训练,实施领导班子成员履职能力提升计划,抓好任职培训和专业化能力培训,分层级分领域开展专题培训,注重新知识新技能学习培训,开展实战化培训等。要注重实锻炼,聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务,围绕服务保障党和国家重大战略、重大工程、重大项目、重点任务,在实践实干中淬炼过硬本领。要增强忧患意识,坚持底线思维,统筹发展和安全,健全风险研判、评估、防控协同以及重大突发事件应急指挥与处置机制,不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力。

以激励担当为“主节拍”,双向监督“明规矩”,奏响党政领导班子奋斗之歌。干事担事,是各级领导班子和领导干部的职责所在,也是价值所在。当前,世界百年未有之大变局加速演进,只有鲜明“干”的导向,激励干部担当作为,才能为领导干部营造出干事创业的良好生态。各地各部门要构建正向激励、反向约束机制,旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。要严格日常管理,将“一把手”作为开展日常监督、巡视巡察、专项督查等的重点,强化对权力集中、资金密集、资源富集领域的监督,着力铲除腐败问题产生的土壤和条件,营造风清气正的良好政治生态。要强化正向激励,把从严管理监督和鼓励担当作为高度统一起来,完善担当作为激励和保护机制,落实“三个区分开来”,推进领导干部能上能下,提振各级领导班子和领导干部干事创业的精气神,不断开创新时代党政领导班子建设新局面。

深入学习贯彻全国党政领导班子建设规划纲要(2024-2028年)心得体会研讨发言材料1440字范文

近日,中共中央办公厅印发了《全国党政领导班子建设规划纲要(2024-2028年)》(以下简称《规划纲要》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党政领导班子是一个地方、一个单位的“指挥部”,担负着统筹全域发展、推动整体建设的重任。各级领导班子和领导干部要对照《规划纲要》找差距、明不足、寻方向,立足岗位履职尽责,弘扬干部队伍优良作风,走好让党放心、让人民满意的“第一方阵”,以更大担当为强国建设、民族复兴贡献奋斗力量。

走好“请党放心,强国有我”的忠诚方阵,以许党报国之志书写“无悔人生”。从兴业路到复兴路,从石库门到天安门,从亡国的边缘到踏上民族复

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