六月小学德育工作计划范本(5篇).docVIP

六月小学德育工作计划范本(5篇).doc

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六月小学德育工作计划范本

一、指导思想

以____对教育改革提出的要求,在“立德树人”理念的引领下,加强社会主义核心价值体系教育,切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。遵循教育规律,依据学生身心特点,增强德育工作科学化、规范化、系列化。结合我校教育实际情况,制定本计划。

二、工作目标

1.努力构建德育课程体系。做好校本德育课程的计划设计,努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性,增强德育工作的计划性、系统性、实效性。

2.打造德育队伍。加强班主任培训,大力提升班主任基本功。加强我校班主任队伍建设。

3.进一步加强班集体建设,把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。

4.做好德育模式创新。努力探索生活德育模式、主体德育模式,研究、开发、构建“互动主题式”班会课程的建设,

5.协力推进家校合作。创造性地开展家校合作、班家合作工作。进一步完善校务委员会、家长委员会工作。

三、工作重点强化养成教育。

以“守规矩”为重点,继续推进中小学生习惯养成教育。努力探索中小学生习惯培养的有效方法、途径。

2、进一步加强中小学德育创新研究。联系我校实际,初步探索发展性德育模式的构建,以新学校行动研究为切入点,逐步推动德育活动课程化,加强中小学德育工作的系统化规范化。

3、继续组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动:举办艺术节,开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、充分发挥环境的育人功能。

4、开展班级值周工作。降低学生卫生劳动量和时间成本,清理外围,堵住缺口,把学生的精力和时间聚集到教室中来。

5、做好班级事务分工。在做事中培养学生的品行。

四、具体安排

上半年

____月份制定德育工作计划,完成上学期工作总结,收取班主任工作计划

2、布置班级日志、学生成长记录本、学生道德考核表。

3、值周班级开展工作。

4、查发型、服装、吃零食等违纪现象。

5、以“奋发向上,崇德向善”为主题组织开展读书教育活动。

6、开展“阳光运动一小时”活动。

7、开展季节性疾病防治宣传教育活动和健康校园创建工作。

8、心理培训试行。

六月小学德育工作计划范本(二)

一、基本概况:

我校地处六十铺边陲之地,位于颍上县与阜南县交界处,较为偏僻。我校共有学生____人,分设为六个教学班,全校的德育工作由校大队辅导员具体管理,各班主任及任课教师配合,在全校形成一个齐抓共管的良好局面。

二、目的要求

1、开展各种生动有趣的活动,陶冶学生情操,培养学生形成良好的学习行为习惯。

2、各课任教师授课时寓德育教育之中。

3、对学生多方面进行法制教育。

4、培养学生的集体观念和爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义、爱科学的思想感情。

5、培养学生的世界观,人生观和价值观。

三、方法措施

1、定期召开学生会议,大力表彰好人好事。

2、请优秀学生在大会上发言,介绍学习经验及良好的学习习惯。

3、每周一举行升旗仪式,使学生慢慢培养对红旗、国旗的情感。

4、不断总结经验教训。

四、工作安排进度如下表:

____月份:

1、召开班主任会议,制定德育工作计划。

2、召开全体学生会议,公布本期德育计划。

____月份:

1、检查各班计划落实情况。

2、举行“我为美化校园作贡献”活动。

3、全校举行卫生大扫除。

4、举行学雷锋做好事的活动。

____月份:

1、开展安全教育活动。

2、开展“讲学习,讲团结,讲卫生”活动。

3、进行安全教育。

____月份:

1、进行安全卫生教育。

2、召开全校师生大会。

3、进行尊老爱老教育。

____月份:

1、庆六一,出专栏,喜迎儿童节。

2、总结本期德育工作。

3、进行假期安全教育。

六月小学德育工作计划范本(三)

一、指导思想:

以“以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点:

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三

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