儿童教育正面管教ppt.pptx

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目录1234什么是正面管教正面管教五大原则惯例表三大误区如何制作惯例表

第一章什么是正面管教亲子教育·家庭教育·儿童教育·坚持和善而坚定的教育方式

什么是正面管教正面管教：提倡不骄纵、不惩罚、和善而坚定的育儿方式。以尊重与合作为基础基础倡导父母通过营造和善而坚定的沟通氛围的方式方式培养孩子自信、自律、合作、责任感、自主感以及自己解决问题的能力目的帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”意义

有能力的表现有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能：我能行内省能力判断能力大家需要我整体把握能力人际沟通能力自身影响力

对待孩子的态度讨论：如果孩子不吃早餐，家长会如何应对？严厉型必须吃，多少要吃一点，不然早上没精神、没力气，对身体也不好。我要你吃，你就得吃:骄纵型不吃就不吃吧，一顿不吃也饿不坏，带点零食或零钱，要是饿了，自己去弄吃的。你想怎样，就怎样吧正面管教在尊重别人的前提下，你可以选择，我给你选择的自由，但这个自由受到一定的限制。你有权利选择

惩罚孩子的后果愤恨报复反叛退缩这不公平！我再也不相信大人！这回他们嬴了，但我会扳回来的！我偏要对着干，以证明我不是必须要按他们的话去做！或许偷偷摸摸，我下次绝不让他抓到；或许自卑，我是个坏孩子。

第二章正面管教五大原则亲子教育·家庭教育·儿童教育·坚持和善而坚定的教育方式

有效管教的标准标准一：是否和善与坚定并行；标准二：是否有助于孩子感受到归属感和价值感；标准三：是否有助于孩子感受到归属感和价值感；标准四：是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格；

正面管教五大原则原则一：和善与坚定并行和善：尊重孩子，理解孩子内心感受，与孩子建立连接。当孩子出现行为问题时，孩子的需求其实就是得到关注，可能会有一些打闹、咬人等行为，所以此时我们就要理解孩子的内心，关注孩子当下最根本的需要。坚定：温柔地坚持，即大人要明白自己的底线在哪里。用语言表达对孩子感受的理解才是尊重孩子。等一下就轮到你啦。我很在乎你，会等到我们能相互尊重时再继续谈。我知道你能想出一个好办法。和善与坚定：尊重孩子的同时也要尊重自己。可以让孩子表达自己的需求，同时也能够让我们自己表达需求，是一种双赢的方法。遇到问题时，平静地默默握住孩子的手，向孩子演示该怎么做。

正面管教五大原则原则二：帮助孩子发展出归属感和价值感让孩子感受到自己是被爱的，受到足够重视的，这也是帮助我们检验自己的方法是否合理的标准。原则三：发展孩子有价值的社交和生活技能，培养良好品格错误是学习的机会，当发生错误行为时，孩子则有机会进步，有机会学到新的知识。

原则四：是否长期有效正面管教五大原则惩罚：马上见效，但不持久，就如特效药，治标不治本，效果会随着时间而减弱；负面影响则是孩子易反叛，认为自己不被爱，不认可自己，伤害亲子关系。正面管教：激发正向行为，帮助孩子反思之前的行为哪里需要改进，不聚焦错误，给孩子自己解诀的机会，建立自信，体验行为的后果，学会自己负责。

原则五：邀请孩子发现自己的能力，及通过建设性的方式使用自己的力量正面管教五大原则价值感决定后续行为，注意邀请时要合理地鼓励，如果孩子当下能力无法达到还依旧鼓励，则会给孩子造成心理压力。

正面管教九大工具一、废除惩罚二、废除娇纵三、和善而坚定四、给孩子培养“七项重要的感知力和技能”的机会五、警惕惩罚带来长期负面的效果六、积极“暂停”七、让孩子参与到设立限制中来八、问启发式的问题九、使用和善而坚定的话语

典型的启发式问题你当时想要完成什么？你对发生的事情有什么感觉？你认为是什么原因导致了那件事情的发生？你从这件事中学到了什么？你怎样才能把这次学到的东西用于将来？你现在对解决这一问题有什么想法？

原则一：不预设答案。如果你对孩子应该如何回答这些问题预设了答案，你就无法走进孩子的内心世界。原则二：如果你和孩子中有任何一个人心绪烦躁，则不能提问。要等到你们两个都平静下来。原则三：你问的启发式问题要发自你的内心。让你的智慧