《矛和盾的集合》教学建议.docVIP

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2024-07-03 发布于河北
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《矛和盾的集合》教学建议.doc

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《矛和盾的集合》教学建议

１、本课识字量比较大，教学时可指导学生自学生字，培养独立识字能力。在自读课文的时候，标出不认识的字，凭借字典，读准字音，感知字义。教师进一步指导识字时，重点指导以下字的读音：坦，读“tan”，不读“tong”；持，读“chi”不读“ci”；兵，读“bing”，不读“ping或bin”。指导识记字形，可通过形近字的比较，加强记忆，如：持和挂、炮和跑、担和坦、神和伸、般和船；“盾”

的左上方是两笔，不要一笔写下来；“兵”

的笔顺提醒学生不要写错。

２、指导学习这篇课文，可以先让学