北师版初中七年级下册生物精品授课课件 第13章 健康地生活 第3节 人体免疫.ppt

北师版七年级下册人体免疫

新课导入1.在感冒流行的季节里，有的同学能始终健康地学习、生活，而有的同学却未能幸免，患上流感，为什么呢？2.吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状，为什么？思考：

探索新知资料分析1.有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，两小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。讨论：为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？病菌被皮肤的分泌物杀死；皮肤的分泌物有杀菌的作用。

人体的第一道防线组成：皮肤和黏膜作用：1.阻挡病原体的入侵；2.分泌物的杀菌作用；3.清扫异物的作用皮肤上的细菌呼吸道黏膜上的纤毛

资料分析2.当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会聚集到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。讨论：病菌在什么情况下能够侵入人体？人体的哪些组织中分布有吞噬细胞？免疫力下降、皮肤受伤时；胸腺、淋巴结、脾脏等。

人体的第二道防线组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞作用：吞噬、溶解病原体溶菌酶的作用吞噬细胞的作用

思考：这两道防线具备什么共同特点？1.人人生来就有的天然防御屏障；2.不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。因此叫作非特异性免疫

资料分析3.水痘：由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病。

讨论：1.人体内抵御水痘病毒的物质是什么?这种物质能抵御进入体内的一切病毒吗？2.为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种病了？

人体的第三道防线组成：免疫器官和免疫细胞作用：产生抗体（是一种蛋白质）、抵抗抗原（病原体等异物）淋巴细胞

抗体——身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质。抗原——引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。抗原和抗体

病原体进入人体免疫系统抗体一种抵抗该病原体的特殊蛋白质消灭抗原引起人体产生抗体的物质

思考：第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？因此叫作特异性免疫1.人出生以后才形成的后天防御屏障；2.只对某一特定的病原体或异物起作用。

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名称形成时间形成因素特点结构基础非特异性免疫生来就有，先天性的由遗传因素决定不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，作用范围广第一道防线和第二道防线特异性免疫后天逐渐形成的与遗传因素无关，与病原体做过斗争的人才有只针对某一特定的病原体或异物起作用第三道防线非特异性免疫和特异性免疫的区别

免疫是人体的一种防御功能，人们依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的外来侵害物质，以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。

清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。自身稳定

抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。防御感染

监视、识别和清除体内产生的异常细胞。免疫监视

免疫总是对人体有益吗？正常情况下，免疫反应是对身体的一种保护反应。但在某些情况下，免疫系统也会出现异常，如过敏反应等。

计划免疫可以增强人体免疫力计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。实行计划免疫，能有效地增强人体的免疫力。

疫苗的成分疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗就是把疫苗（抗原）注入人体，使人体产生相应的抗体。当真的病原体到来时，免疫系统便有备而战了！

接种的主要疫苗：卡介苗——结核病脊髓灰质炎疫苗——脊髓灰质炎百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风麻疹疫苗——麻疹乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎

在我国，广泛开展的计划免疫工作，体现了党和政府对儿童、青少年的关怀。因此，人们应该正确对待并积极进行预防接种。

课堂小结人体免疫类型非特异性免疫：人人生来就有的，对多种病原体起作用特异性免疫：后天形成的，只对特定病原体或异物起作用功能：防御和保护、自身稳定、免疫监视计划免疫

随堂演练1.在下列实例与免疫类型之间连线。皮肤的屏障作用唾液中溶菌酶的杀菌作用发炎反应人患过麻疹后就不再患麻疹特异性免疫非特异性免疫

2.预防接种为什么能预防传染病？向家长了解除“四苗”之外，你是否还注射过其他疫苗？这些预防针是预防什么疾病的？预防接种是在患病前给健康人注射疫苗，使其体内产生抗体，当有关病原体入侵时，人体不会被感染。

3.如果一个人已经患了某种疾病，那么，该病的疫苗还能帮助他吗？请解释一下你的答案。不能。疫苗是用灭活的或减毒的病毒(抗原)制成的，可使人体产生能与相应抗原发生特异性结合的抗体，可预防疾病，但不能治疗疾病，目前治疗性疫苗正在研制中。

4.下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是()。A.防止细菌侵入 B.防