双语教学培训心得两篇.docxVIP

双语教学培训心得两篇

双语教学培训心得两篇

苗汉双语师资培训学习心得

在__东部的苗族地方，这里聚居约六十多万的苗族人，他们一向以勤劳、朴实、豪放、好客，和英勇而著称，特殊是女友巧夺天工蜡染和民族刺绣；男有能上刀山，下火海的英勇豪情。他们有独特的服饰和语言等等，他们是世界上最悠久而有多灾多难的民族之一。

在__苗族自治县的苗族就达30万人以上，绝大多数的人在日常生活中都是用苗语沟通。由于居于__的东部，所以这系苗语被专家和学称之为东方语言。这里的苗族人祖祖辈辈的母语就是东方语言了。很多小孩刚上学是听不懂汉语的，更不要说平凡话了，何况还要去学什么字、词、句等等。可见教师教学生难，学生学习更困难。我从小就是这样的，听不懂汉语，那个时候，我们八、九岁才读一年级，记得我们的教师先用汉语讲一次，再用苗语说明一遍，就这样让我们渐渐由不懂到懂一点点，再懂一些直到上三年级时才根本听懂汉语。如今身为教师的我，看着这些得意又天真的小学低年级学生，又何尝不类似孩童时的我呢？

随着我国的开展，在这个社会主义民族大家庭里，各民族和谐相处，共同旺盛开展，受到党和国家的重视和大力支持，悠久古老的苗族人构建了多姿多彩的古代文化苗语。我们要去好好传承，去探究，更没有理由抛弃它。

20xx年6月26日，我有幸被支配去参与苗汉双语培训，而且培训地点在省府贵阳民族学院，我又激烈又开心。当我们一行101多人来到__民族学院，眼前的校内让我们倍感大学生的气息，风光秀丽的校内让我们几乎遗忘一天奔波的疲乏。

在培训前，县教育局吴局长和教育厅黄燕处长的重要讲话，让我明白很多苗族人的开展史，明白领导们殷切的愿望和嘱予的重托。我暗暗下决心，必须要和好学习，不要辜负领导们的期望，只有这样，才能把学问更好传授给我这些天真、得意的小弟妹们。

在培训期间，龙智先教师教我们苗族东部方言语言文字概述，让我明白了苗语的创立历尽艰辛，接着教我们生母、韵母，以及声调。学员们个个都很谨慎，练习读，练习拼法。我感到特殊的开心，以前我只能说而不会写，如今我又多了一种技能了。特殊是苗语中的声调，与汉语拼音有很大的差异，它们的区分有以下几处：一.汉语声调有4个，而苗语是6个；二.声调的表示形式不同，汉语用一段直线表示，而苗文声调用b、_、d、l、t、s表示；三.汉语拼音声调标在韵母上方，而苗文声调标在韵母最终面。

在声母和韵母，苗汉的读法绝大多数也不同。苗愈的发音大多声母比汉语声母读法多有啊音；韵母苗文比汉语韵母要多的：如ea、nh、nb、np、nd、nt等等，很多韵母读法也不同的。

之后又腾继承等教师教的词汇，也让我们学到了不少的苗语学问。

随着苗文琅琅的读书声，喻意透彻的苗歌声在大学里流淌与飞扬，让我们这些学员感慨万千。我们必须要传承好我们苗族文化，把它发扬拓宽，我们深信，将来我们的苗、汉双语教学必须取得重大成效，教育事业将得到前所未有的迅猛开展。

双语教学培训心得

半个月的双语教学培训就要完毕了。回忆短暂的学习时间，使我感受颇深，收获颇多，既熬炼了自身的实力，更提高了自己的各方面综合素养。

在极偏远落后的少数民族地区任教，能有时机参与双语教学培训，在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机。在学习过程中，我珍惜这个时机，利用全部可用的条件，提高了汉语授课实力，提高了双语教学实力，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。

通过本次学习，我认为，几个专家都以全面、详细、独到的方式给我们讲了我们从未听到过的新课，使我们从陈旧的观念中更新转变过来，使我们今后的教育教学向着创新的模式方面进发。下面，我对自己近半个月来的学习生活体会作如下简要总结：

一、思想观点方面：

作为偏远落后的少数民族老师，我深知自己肩负着少数民族双语教育的神圣使命。因此，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用实力。

听到双语教学培训的消息，我心里很开心，我认为这样的培训模式，我实在很须要，一方面既可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，提高双语教学实力。

二、实习看法方面：

培训一起先，我便端正自己的学习看法，抓紧时机，谨慎听课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，一心一意投入到学习中，严格遵守培训的各种规章制度，踊跃协作培训的支配部署，成功完成了学习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，乐意承受学校和指导老师交待的任务。谨慎参加教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论