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棉花中心小学疟疾实施方案
疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一,我国早就把疟疾作为危害严重的疾病开展了积极防治。由于近年来疟疾传播在我国呈上升趋势,结合“第五轮中国全球基金疟疾项目”,我校对照要求,认真落实开展卫生宣传和健康教育活动,利用学校的辐射力,增强学生、家长对疟疾的防范意识,提高其防范能力。切实提高我校卫生教育水平。
一、指导思想
通过对在校学生疟疾防治知识的宣传教育,提高师生有效预防和治疗疟疾的意识和能力,争取达到零感染。
二、工作目标
通过一系列的教育活动的开展,确保全校师生对疟疾防治知识的知晓率不低于____%。
三、具体实施:
1、成立领导小组
我校成立了预防疟疾教育工作领导小组,由罗冬香校长亲自任组长,李华清任副组长,各班主任及所有健康教师为成员。领导小组负责我校预防疟疾教育工作。
2、组织师资培训:
(1)、我校深入开展预防疟疾教育工作的培训工作,对所有教职工进行了全员培训。
(2)、开展疟疾防治知识授课:
我校的预防疟疾教育工作的授课工作,由各班班主任负责。由他们负责对各班学生进行预防疟疾教育工作。
3、组织疟疾防治知识主题班队活动:
以班级为单位,召开以预防疟疾的主题班队会,此项工作由教导处具体负责落实。
4、开展疟疾防治知识宣传教育活动:
我校根据儿童的身心发展水平,以校为单位,至少组织开展____次以疟疾防知识为主题的宣传教育活动,活动形式力求实效,如印发《告家长书》、用广播站、橱窗、板报等一切媒介,扩大宣传力度,营造强势宣传效应,活动中杜绝务虚的花哨做法,切实将教育活动开展的有声有色、有花有果。
5、进行教育效果调研
此项工作具体由学校总务处负责落实,深入学生中,进行教育的调查问卷,并根据调查问卷结果,进行总结,发现问题立即组织整改,并对相关责任人予以通报
棉花中心小学疟疾实施方案(二)
我校认真落实开展卫生宣传和健康教育活动,利用学校和班级的辐射力,增强学生、家长对疟疾的防范意识,提高其防范能力,切实提高我校卫生教育水平。
一、指导思想
通过对在校学生疟疾防治知识的宣传教育,提高师生有效预防和治疗疟疾的意识和能力,争取达到零感染。
二、工作目标
通过一系列的教育活动的开展,确保全校师生对疟疾防治知识的知晓率____%。
三、具体实施
1、成立领导小组
组长:朱海涛
副组长:舒忠民
组员:全体班主任教师
舒忠民负责档案资料的收集,教师的培训。班主任负责让本班学生知晓。
2、组织师资培训:
(1)、县局培训会召开后,我校便深入开展预防疟疾教育工作的培训工作,于____月初对所有教职工进行了全员培训。
(2)、开展疟疾防治知识授课
我校的预防疟疾教育工作的授课工作,由各位班主任教师负责。由他们负责对全校所有学生进行预防疟疾教育工作。
3、组织疟疾防治知识主题班队活动
以班级为单位,召开以预防疟疾的主题班队会,
4、开展疟疾防治知识宣传教育活动:
要根据儿童的身心发展水平,以班为单位,至少组织开展____次以疟疾防知识为主题的宣传教育活动,活动形式力求实效,扩大宣传力度,营造强势宣传效应,活动中杜绝务虚的花哨做法,切实将教育活动开展的有声有色、有花有果。
四、事情安排____月
1、教师培训
2、少先队督查全校清洁卫生
3、拉横幅四月
1、班会向学生宣传
2、少先队督查全校清洁卫生五月
1、
五、六年级防疟疾知识检测
2、总结、表彰
预防疟疾教育教案
一、教学目标
1、了解什么是疟疾;
2、明确疟疾的传播方式,提高对疟疾的警觉性;
3、知道疟疾的主要症状,树立疟疾治疗必须规范用药的意识;
4、学会预防疟疾的着急措施—防蚊、灭蚊。
二、教学重点
预防疟疾的着急措施—防蚊、灭蚊。
三、教学过程
目的:
帮助学生了解什么是疟疾及其流行特点;明确疟疾的传播方式,提高对疟疾的警觉性;知道疟疾的主要症状,树立对疟疾治疗必须规范用药的意识。
形式:
具体操作:
1、疟疾在目前的流行形势
疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一,全世界有超过三分之一的人口居住在非洲中部、南亚、东南亚及南美北部等疟疾流行地区。目前,在我国流行仍较严重的地区局限到安徽、湖北、河南、江苏4省的局部地区以及云南的边境和海南的中南部山区。
2、疟疾是由原虫引起的一种传染病
使人们患上疟疾的凶手是一种肉眼看不到的寄生虫,它叫做疟原虫。寄生于人体的疟原虫有间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫、卵型疟原虫四种,他们分别能引起间日疟、恶性疟、三日疟和卵型疟。间日疟目前在我国较为常见,恶性疟次之。
3、疟疾是通过蚊子传播的
那么,疟原虫又是怎样进入人体的呢。(出示挂图)
在天热的时候,我们穿的很少,大部分四肢都暴露在衣服外面,就像图片上的这位同学的样子,很容易被蚊子叮咬而患疟疾。
我们每个人都曾经被蚊子叮咬过,但并没有患疟疾,
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