四年级下册小学英语《B》课教案-四年级英语教案.docVIP

?四年级下册小学英语《B》优质课教案-四年级英语教案

一、教学内容

教材：PEP四年级下册英语教材

课题：Unit2Whattimeisit?

二、教学目标

1.知识目标：

（1）能够正确理解和使用时间相关的词汇，如：morning,afternoon,evening,night,clock,watch等。

（2）能够听懂并能够用英语询问和回答现在的时间。

（3）能够用英语简单描述日常的活动。

2.能力目标：

（1）能够通过图片和情景，正确使用目标语言进行交流。

（2）能够通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，运用所学知识进行实际操作。

3.情感目标：

三、教学重难点

1.重点：

（1）时间相关的词汇。

（2）用英语询问和回答现在的时间。

（3）用英语描述日常的活动。

2.难点：

（1）时间表达的准确性。

（2）听力理解能力。

四、教学方法

情景教学法、任务型教学法、游戏教学法。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）唱一首关于时间的英文歌曲，如《HappyTime》。

（2）学生分享他们知道的时间相关的词汇。

2.导入（10分钟）

（1）教师出示不间的图片，如：morning,afternoon,evening,night等，引导学生用英语描述。

（2）教师出示钟表和手表的图片，引导学生用英语表达。

3.课堂展示（20分钟）

（1）教师播放教材中的听力材料，学生听后回答问题。

（2）教师引导学生进行角色扮演，模拟情景，用英语询问和回答现在的时间。

（3）学生分组进行活动，用英语描述日常的活动。

4.课堂练习（15分钟）

（1）完成教材中的练习题。

（2）教师出示时间相关的问题，学生用英语回答。

（2）布置作业：用英语写一篇关于自己一天的活动安排。

六、教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和合作意识。

2.听力理解评价：通过听力练习，评估学生的听力水平和时间概念的理解。

3.口语表达评价：评估学生在情景对话中运用英语询问和回答时间的准确性。

4.作业完成情况评价：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。

七、教学拓展

1.开展时间主题的英语角活动，让学生在实际交流中提高运用英语的能力。

2.举办时间管理讲座，引导学生学会合理安排时间，提高学习效率。

3.组织学生参观钟表博物馆，增强对时间概念的理解。

八、教学反思

教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习效果，针对存在的问题调整教学策略，以提高教学效果。

九、教学计划调整

根据学生的学习进度和反馈，适时调整教学计划，确保教学内容和方法符合学生的实际需求。

十、家长沟通与协作

1.定期与家长沟通学生在校的学习情况，让家长了解学生的英语水平。

2.鼓励家长参与学生的英语学习，共同促进学生的全面发展。

重点和难点解析

一、教学内容

重点：时间相关的词汇，用英语询问和回答现在的时间，用英语描述日常的活动。

难点：时间表达的准确性，听力理解能力。

二、教学方法

重点：情景教学法、任务型教学法、游戏教学法。

难点：教师如何运用这些方法有效地引导学生学习和实践。

三、教学过程

重点：课堂展示和课堂练习环节，学生实际运用英语进行交流和练习。

难点：学生如何在实际操作中准确地运用所学知识。

四、教学评价

重点：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和合作意识，以及听力理解评价和口语表达评价。

难点：如何全面、准确地评价学生的学习效果。

五、教学拓展

重点：时间主题的英语角活动，时间管理讲座，参观钟表博物馆。

难点：如何将这些拓展活动与课堂教学有效结合，提高学生的学习兴趣和效果。

六、教学反思

重点：教师如何对课堂教学进行反思，分析学生的学习效果，调整教学策略。

难点：教师如何根据学生的实际情况进行有效的教学调整。

七、教学计划调整

重点：教师如何根据学生的学习进度和反馈调整教学计划。

难点：如何确保教学计划与学生的实际需求相符。

八、家长沟通与协作

重点：定期与家长沟通学生在校的学习情况，家长参与学生的英语学习，与家长探讨家庭教育中时间管理的方法。

难点：如何有效地与家长沟通，促进家校合作，共同促进学生的全面发展。

本文针对四年级下册小学英语《B》优质课教案进行了重点和难点的解析。在教学内容、教学方法、教学过程、教学评价、教学拓展、教学反思、教学计划调整和家长沟通与协作等方面，都提出了需要重点关注的问题，并对每个问题进行了详细的补充和说明。希望这份教案能够为教师提供参考和指导，提高教学质量，促进学生的全面发展。