浙江省金华市义乌市2024届中考联考物理试卷含解析.doc

浙江省金华市义乌市2024届中考联考物理试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）

1．如图所示，钉锤下落敲击铁钉，铁钉向下运动陷入木板，下列说法中正确的是

A．钉锤下落时动能和重力势能都增大

B．钉锤敲击钉子的速度越大，锤头的惯性越大

C．铁钉能向下运动陷入木板，是因为铁钉没有惯性

D．多次敲击后钉子温度升高，是通过做功改变了它的内能

2．小明和爸爸在九点吃饭时，点了一款新推出的“网红”甜品，发现盛甜品的碗周围冒着“白气”，询问后得知，原来是盘中加了干冰和水，拿去上面的碗，看到下面盘子里的液体在“沸腾”。下列说法正确的是

A．甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳

B．甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的

C．盘里的液体“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳从水中冒出

D．盘里的液体“沸腾”是因为干冰升华使碗中的水吸热后沸腾

3．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（）

A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．无法确定

4．下列说法中正确的是

A．白光是由色光组成的

B．一束光线与镜面夹角是40°，则反射角是40°

C．物体到平面镜的距离20cm，则它的像到平面镜的距离40cm

D．人远离平面镜，人在镜中的像变小

5．甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图所示，根据图象分析可知()

A．v甲＝0.6m/s，v乙＝0.4m/s B．经过6s两小车一定相距6.0m

C．经过6s两小车一定相距4.8m D．经过6s两小车可能相距2.4m

6．在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道．将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点．若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是

A．乙球的动能先增大后减小

B．乙球的重力势能先变小后变大

C．甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢

D．甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少

7．如图，已知斜面倾角为30°，斜面高2m．小明沿斜面将重为400N的货物由底端匀速拉到顶端，用时10s．已知拉力大小为300N，绳重不计，则下列说法中正确的是（）

A．小明对货物做的有用功是1200J

B．小明对绳的拉力的功率是80W

C．斜面的机械效率是1．7％

D．物体受到斜面的摩擦力是90N

二、填空题（本大题7小题，共21分）

8．近视眼镜的镜片是_____透镜．（选填“凸”或“凹”）

9．核电站是利用核_____（选填“聚变”或“裂变”）来发电，核能是_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源．

10．近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如图所示。与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以_____物距，减小人像的大小，从而_____取景范围，取得更好的拍摄效果（均选填“增大”或“减小”）．在使用时它是一个_____杠杆。

11．将质量忽略不计的定滑轮固定于烧杯的底部，并注入适量的水．然后把烧杯放到台秤的托盘上，台秤的示数为m1．将质量为m的正方体木块A，通过细绳，绕过定滑轮挂到测力计上，并拉动测力计，使木块浸没水中．将此装置放到台秤的托盘上，如图所示，此时读出台称示数为m2，试用题中已知物理量计算出测力计的拉力F=__________，木块受到的浮力F浮=__________．

12．一辆轿车在平直的高速公路上行驶时，其s-t图像如图所示，从图中可以看出：轿车在相等的时间内通过的_____，因此轿车在做匀速直线运动；通过160米的路程，轿车行驶的时间为_____秒；以该车为参照物，驾驶员是_____(选填“运动”或“静止”)的。

13．某班级组织了一次物理课外实践活动，试比较全班同学中从一楼爬上三楼过程中谁的爬楼功率最大．为了简便获得比赛结果，则活动中至少测量的物理量是：人体的体重和_____．实验结束后，有位质量为50kg同学进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速上爬时，人受到的摩擦力大小为_____N（g＝10N/kg）．

14．微波炉利用_____（选填“电磁波”或“超声波”）加热食物，食物的分子在微波的作用下强烈振动，使内能_____（选填“增加”或