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人美版《美术》一年级上册

《妈妈和孩子》教学设计

单位：郑州市管城区南学街小学 姓名：杨光

学习目标

1、欣赏、接触多种艺术表现形式（农民画、油画、版画、摄影、雕塑），感受美术作品的多样性。

2、通过欣赏艺术作品表达的主题思想， 学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。

教学重点

让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子的不同表达方式，使学生认识到妈妈的爱渗透到日常生活中的一点一滴。

教学难点

让学生学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

课前准备

搜集有母爱题材的图片、歌曲、视频，教学课件等。教学设计

教学过程

（一）、激趣导入

同学们好！同学喜欢听歌曲吗?

1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》提问：

在歌曲里你听到或看到了什么？

请说一说你最爱的人是谁？

2、欣赏妈妈和宝宝生活照片。

妈妈的爱让人感动，许多艺术家喜欢用他们方式表达多妈妈的爱！引出课题《妈妈和孩子》

(二)、细致观察欣赏评述

分别欣赏《洗澡》、《母亲保护她的儿女》、《母与子》

1、欣赏《洗澡》（油画）卡萨特（美国）

、在画面中你看到了什么?

、妈妈脸上的表情是怎么样的?

、她的手给你什么样的感觉？

2、欣赏《母亲保护她的儿女》（版画）珂勒惠支（德国）认真观察：

、这位妈妈的面部表情有什么不同?

、妈妈为什么会有愤怒的表情？

、妈妈的手给你什么样的感觉？教师小结：

《洗澡这幅作品中的妈妈面部表情温柔、亲切。手部温暖、轻柔。

《母亲保护她的儿女》这幅作品中的妈妈面部表情 :紧张、坚

定。手部:粗壮、有力量、给人安全感。3、欣赏《母与子》农民画潘常旺(1)、这幅画都画了些什么？

、为什么叫农民画呢？

、这幅画表现了妈妈和孩子怎样的心情呢？

、母亲身上画有许多的传统纹样，这些纹样有秘密吗？

（5）、比较三幅作品，说一说农民画《母与子》作品的造型、色彩有什么特点？

设问：

农民画里的人、动物、植物和真实生活中的一样吗?哪里不一样呢？谁能用词语来夸夸农民画的色彩。

教师小结：

因为农民画表现的内容生动夸张，色彩鲜艳明亮深受大家的喜爱。

（三）、欣赏提升开阔思路

1、欣赏评述《猴妈妈和宝宝》(1)、这件雕塑表现了什么？

（2）、找一找：猴妈妈与小汽车有联系吗？

2、大胆讲述巩固评述能力

观察讲述《欢乐柱》雕塑 田世信

3、艺术实践：

认真欣赏课本上的作品和书中第一页的《花狮子》，选一幅

你最喜欢的作品，说说你喜欢的理由。

（四）、联想拓展情感升华

1、说一说

妈妈是怎样爱你的？

2、做一做

你想怎样表达对妈妈的爱呢？

3、除了爱自己的亲人，我们还可以爱什么？

（五）、课后小结板书设计

妈妈和孩子

妈妈和孩子

给妈妈的祝福

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