病句修改公开课课件融合的初三学生用.ppt

xx年xx月xx日病句修改公开课课件融合的初三学生用

CATALOGUE目录病句修改基础病句修改的实践应用中考病句修改真题解析学生练习与教师点评

01病句修改基础

主语和谓语之间关系不协调，如“他的语文水平大大提高了”应该为“他的语文成绩大大提高了”。病句类型介绍主谓搭配不当动词和宾语之间搭配不当，如“提高他的语文水平”应该为“提高他的语文成绩”。动宾搭配不当主语和宾语之间关系不协调，如“他喜欢打篮球和游泳”应该为“他喜欢打篮球和喜欢游泳”。主宾搭配不当

语法正确修改病句时，应保证句子的语法正确，避免出现语法错误。保留原意修改病句时，应尽量保留原句的意思和语气，避免改动过大。用词准确修改病句时，应使用准确的词语，避免使用含糊不清的词语。病句修改的原则和方法

句子之间的逻辑关系应该清晰明了，避免出现歧义和误解。注意句子之间的逻辑关系句子成分应该完整，避免出现残缺和错位的情况。同时，句子成分的顺序也应该合理，避免出现混乱的情况。注意句子成分的完整性和顺序病句修改的注意事项

02病句修改的实践应用

主谓搭配不当如“他的英语水平有了明显的提高”中，“英语水平”不能与“提高”搭配，应改为“英语水平有了明显的提高”；动宾搭配不当如“他接受了大家的批评”中，“接受”与“批评”不搭配，应改为“他接受了大家的批评意见”；状语使用不当如“他从床上跳下来，激动得心情久久不能平静”中，“激动得心情久久不能平静”应该改为“他从床上跳下来，心情久久不能平静”。常见病句错误分析

原句“他的发明创造，不仅填补了国内空白，而且对世界也有很大影响。”原句“通过这次活动，使我们深刻认识到自己的不足。”修改后“他的发明创造，不仅对世界有很大影响，而且填补了国内空白。”修改后“通过这次活动，我们深刻认识到自己的不足。”解析原句中，“不仅……而且……”引导的两个分句顺序颠倒，应先说国内影响，再说世界影响。解析原句中，“使”多余，应去掉。病句修改案例解析

03中考病句修改真题解析

缺少成分此类病句通常缺少主语、谓语或宾语等必要成分，导致语句表达不完整。例如，“看到她的笑容，让我感到很温暖搭配不当此类病句通常是因为词语之间的搭配不恰当，导致语句表达的意思不清楚。例如，“他很勤奋，天天锻炼身体语序不当此类病句通常是因为词语之间的顺序不正确，导致语句表达的意思不准确。例如，“我学习了一天的英语，非常疲惫重复啰嗦此类病句通常是因为词语之间的重复使用或者不必要的修饰语，导致语句表达的意思冗余。例如，“他非常聪明，很早就学会了说话中考常见病句类型及解中考病句修改真题及解析“请将下列句子改为否定句和双重否定句。”2019年中考真题原句否定句双重否定句我能够把这件事情做好。我不能够把这件事情做好。我无不能够把这件事情做好。

04学生练习与教师点评

从课本例句和练习中挑选常见病句，让学生体会语病成因。挑选病句自主修改小组讨论引导学生自主发现并纠正病句，提高他们的语感和语法运用能力。学生分组讨论，互相纠正，形成良好的合作学习氛围。03学生练习病句修改0201

针对学生练习成果，教师选取典型病句进行分析，强调病因和修改技巧。个例分析归纳病句类型及相应的修改方法，帮助学生掌握病句修改的规律。总结规律鼓励学生树立语言规范意识，提升语言文字运用能力。鼓励提升教师点评与总结

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