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写作文常用诗词

写作文常用诗词

一、古代诗词

1.唐宋诗词：唐诗、宋词是中国古代文学的瑰宝，掌握一定的唐宋诗词对于写作有着极大的帮助。如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》等。

2.明清诗词：明清时期诗词风格多样，如辛弃疾的《青玉案·元夕》、纳兰性德的《木兰花·拟古决绝词柬友》等。

3.古代民歌：民歌是民间文学的一种，具有鲜明的地方特色和生动的生活气息，如《江南曲》、《茉莉花》等。

二、近现代诗词

1.近现代诗词：近现代诗词风格独特，如鲁迅的《自嘲》、郭沫若的《七律·长征》等。

2.新月派诗词：新月派是近现代一个重要的诗歌流派，如徐志摩的《再别康桥》、闻一多的《断章》等。

3.朦胧派诗词：朦胧派是近现代诗歌的又一重要流派，如北岛的《回答》、顾城的《一代人》等。

三、经典名句

1.名句来源：经典名句来源于古代诗词、名著、历史典故等，具有广泛的适用性和深刻的内涵，如“天行健，君子以自强不息”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等。

2.名句分类：经典名句可分为励志、爱情、友情、自然、人生等类别，可根据作文主题选择合适的名句，如“海内存知己，天涯若比邻”可用于表达友情的深厚。

3.名句运用：在作文中运用经典名句，可以丰富文章内涵、提升语言品味、增强说服力，如在论述人生哲理时可使用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

四、修辞手法

1.比喻：比喻是一种常用的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以便更生动、形象地表达某种意义，如“春风如母的手，抚摸着大地”。

2.拟人：拟人是一种将非人类事物赋予人类特征的修辞手法，使表达更加生动有趣，如“星星在夜空中闪烁，仿佛在诉说着古老的故事”。

3.排比：排比是一种将结构相同或相似的句子排列在一起的修辞手法，具有强烈的语言节奏感和说服力，如“我要努力学习，刻苦钻研，不懈奋斗”。

4.对偶：对偶是一种将两个意义相对应的词语或句子进行对称排列的修辞手法，如“山高水长，志士仁人”。

五、写作技巧

1.意境创造：在作文中创造意境，可以使文章更具诗意和美感，如通过描绘自然景色、人物形象等来营造意境。

2.情感表达：真挚的情感是作文的灵魂，表达自己的情感，使文章具有感染力，如通过叙述自己的亲身经历、感受来表达情感。

3.结构安排：合理的结构安排可以使文章条理清晰、层次分明，如采用总分总、总分等结构模式。

4.语言运用：运用丰富的词汇、恰当的句式、修辞手法等，可以使文章更具表现力，如使用比喻、拟人等修辞手法。

综上所述，掌握一定的古代诗词、经典名句、修辞手法和写作技巧，对于作文水平的提高有着极大的帮助。在平时的学习和写作中，我们可以积极运用这些知识，使自己的文章更具诗意和表现力。

习题及方法：

1.下列诗句中，属于唐代诗人李白的是：

A.床前明月光，疑是地上霜

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C.登鹳雀楼，白日依山尽

D.黄河之水天上来，奔流到海不复回

解题思路：这是一道考查对唐代诗人李白作品的认知的题目。通过对选项的逐一分析，我们可以知道A选项出自李白的《静夜思》，B选项出自王之涣的《登鹳雀楼》，C选项出自王之涣的《登鹳雀楼》，D选项出自白居易的《赋得古原草送别》。因此，正确答案是A。

2.以下哪句诗词使用了拟人的修辞手法？

A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

B.春风如母的手，抚摸着大地

C.山高水长，志士仁人

D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

解题思路：这是一道考查对修辞手法的认知的题目。通过对选项的逐一分析，我们可以知道A选项没有使用拟人修辞，C选项没有使用拟人修辞，D选项没有使用拟人修辞。B选项出自郭沫若的《七律·长征》，把春风比喻成母亲的手，抚摸着大地，是典型的拟人修辞。因此，正确答案是B。

3.请填空：__海内存知己，天涯若比邻__出自王勃的《__送杜少府之任蜀州__》。

答案：海内存知己，天涯若比邻。出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

解题思路：这是一道考查对诗句的认知的题目。通过对题目的逐一分析，我们可以知道这句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，诗句中表达了友情的深厚。因此，正确答案是海内存知己，天涯若比邻。

4.请填空：__天行健，君子以自强不息__出自《__周易·乾·象__》。

答案：天行健，君子以自强不息。出自《周易·乾·象》。

解题思路：这是一道考查对经典名句的认知的题目。通过对题目的逐一分析，我们可以知道这句名言出自《周易·乾·象》，寓意是君子应该像天一样刚健，永不停息。因此，正确答案是天行健，君子以自强不息。

5.请简述比喻修辞手法的特点和作用。

答案：比喻是一种常用的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以便更生动、形象地表达某种意义。比喻的特点是通过比较，使本体和喻体之间建立起一种联系，使抽象的概念具体化，使难以理解的事物变得容易理解。比喻的作用是丰