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四年数学·下新[人]第4元小数的意和性3小数点移引起小数大小的化第1小数点移复准学新知随堂作

一1、3.25改写成32.5，小数点向右移了（）位，相当于3.25乘（），3.25就大到原来的（）倍。2、9.786改写成978.6，小数点向右移了（）位，相当于9.786乘（），9.786就大到原来的（）倍。

一3、把2.6786改写成下面的数，它的大小有什么化。267.862678.6

猜小数点向左移是否会引起小数的化,又会按什么律来化?

小数点向左移一位，新数就小到原数的10；11001；1两移三位，新数就小到原数的‥移四位，新数就小到原数的‥‥移五位，新数就小到原数的；1000110000；1；10000011000000移六位，新数就小到原数的‥‥‥

巩固大(1)将5.13去掉小数点后,个数就()到原来的(100倍)。(2)将0.53成0.0053,就是把原数(小)到1原来的()。100

例2（1）把0.07分大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？找到相关的数学信息,列出算式。0.07×10=0.70.07×100=70.070×1000=70察三个算式,你能什么?

把0.07大到它的10倍，就是把它乘以10‥‥‥0.07×10=0.70.07×100=70.070×1000=70数的大一个数大10倍，就是把小数点向右移一位；一个数大100倍，就是把小数点向右移两位；‥‥‥一个数大1000倍，就是把小数点向右移

把0.07大到它的10倍，就是把它乘以10‥‥‥0.07×10=0.70.07×100=70.070×1000=70数的大一个小数大到它的10倍,100倍,1000倍……小数点分向右移一位、两位、三位……数位不“0”占位。

例2（2）把3.2分小到它的111，101001000，，各是多少？(1)提示。①小合作,自主探究。②列出式子,先猜一下果。11101③想一想:一个小数小到它的,,,它的小数点怎移?用一句将你的概括出来。1001000(2)在小内把自己的一。

1把3.2小到原来的，‥‥‥10就是把它除以10。3.2÷10=0.320.0.03.2÷100=0.0320.003.2÷1000=0.0032数的小一个小数小到它的,,……111101001000小数点向左移一位、两位、三位……数位不“0”占位。

小数乘或除以10,100,1000……可以像整数一在后面添上“0”或去掉“0”?什么?不能,因根据小数的性,小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不。小数乘(或除以)10,100,1000……和整数乘(或除以)10,100,1000……有什么区和系?在整数后面添上“0”或去掉“0”也相当于移了它的小数点,小数点移,如果位数不,用0位。

巩固把0.75按要求做如下化。(1)大10倍,得()。7.5(2)小到它的1,得()。0.0075(3)去掉小数点,是(),是把小数点向(100右75)移了(两)位。返回目

随堂1.完成教材第44“做一做”第1。1.把下面的数分大到原来的10倍、100倍、1000倍。4.80.7357.3573.573512.6126484804800126012600

1.完成教材第44“做一做”第2。111把下面的数分小到原来的、、。10100100093.59.350.9355005059999999.999.990.09350.59.999

2.完成教材第46十一第1。1.把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么化？62.5大到原来的10倍。0.625小到原来的。110625大到原来的100倍。0.0625小到原来的110。0返回目

堂小1.一个小数大到它的10倍、100倍、1000倍……小数点会向右移一位、两位、三位……2.一个小数小到它的十分之一、百分之一、千分之一……小数点会向左移一位、两位、三位……3.一个小数的小数点分向左移一位、两位、三位……个小数小到它的十分之一、百分之一、千分之一……一个小数的小数点分向右移一位、两位、三位……个小数大到它的10倍、100倍、1000倍……返回目

作作1作2我仔想一想！返回目

作1教材第46第2。2.在下表中填出每种商品的价。26.34.526345263045038作1教材第46第3。3.43.543580.86.76700.67返回作

作2思新提升培基巩固返回作

1.（基）填空。把0.43大(10)0倍0是430。把0.1小原来(1)1的()是0.01。把10.45大100倍是(),小10数45100.01045点向