基础土壤生态学讲义.pdfVIP

基础土壤生态学实验课程讲义2024.2

第一节土壤采样及处理、土壤含盐量测定（3.2）

1.培训

分组；实验安全；垃圾分类；实验报告等

2.采土与土壤老化（过筛风干后1kg）

采土→晾土（五楼，2-3天）→磨土、过筛（323室）→老化

铅和铜污染土壤老化

2.1实验设计

(1)四个处理分别为Cu污染、Pb污染、正常、淹水处理。

(2)测定土壤呼吸作用的土壤直接在250mL锥形瓶中老化（50g/瓶），设

置两个平行。

(3)测定土壤中酶活性的土壤在小碗中老化（150g/碗）。

2.2实验材料

(1)配制57.0g/LCu(NO3)2·3H2O溶液500mL

称取28.5130gCu(NO3)2·3H2O至烧杯中，加超纯水溶解，用玻璃

转移至容量瓶中。洗烧杯3次，转移容量瓶，定容。

(2)配制27.46g/LPbC4H6O4·3H20（三水乙酸铅）溶液500mL

称取13.7306g三水乙酸铅至烧杯中，加超纯水溶解，用玻璃棒转移至

容量瓶中。洗烧杯3次，转移容量瓶，定容。

(3)磨土：1mm左右筛子、自封袋2个、锤子

(4)老化：移液枪、超纯水、天平、勺子、称量纸、玻璃棒、烧杯、小碗

×4/组、锥形瓶8个/组

2.3实验步骤

(1)磨土：土壤过1mm筛，装入自封袋中。

(2)小碗和锥形瓶做好标记。

(3)小碗加土150g，锥形瓶加土50g。

(4)淹水处理，添加超纯水至水明显淹没土面，保持平行和对应。

(5)Cu污染、Pb污染、正常处理需保证含水率一致，统一添加液体量为土质量

的20%。即150g土加30mL液体，50g土加10mL液体。用玻璃棒搅拌，

保证均匀润湿，表面平整【没有明显的干燥土粒，不结块不粘腻】

(6)若以上三个处理土壤未均匀润湿或较为干燥，则需要补加“超纯水”。小碗

1

中可补加5-10mL水，对应锥形瓶中则需补加1.67-3.33mL水。

(7)记录各个小碗和锥形瓶总重，隔天加“超纯水”补充至记录的总重，老化

3-4周用于后续实验。

(8)结束老化

a)小碗中的土需使用当周周三不加水，晾晒。晒干后，过筛1mm，筛子

酒精擦洗干净，再过下一个。

b)锥形瓶中的土正常加水至使用。

2.4思考题

(1)请计算本次老化土壤中铜离子和铅离子浓度（g/kg干土）

(2)如果要获得特定污染浓度的土壤，思考如何设计实验需配制多大浓度

污染溶液？

3.土壤含盐量（土壤电导率法）测定

3.1实验目的与意义

土壤水溶性盐是盐碱土的一个重要属性，是限制作物生长的障碍因素。土

壤中水溶性盐的分析，是研究盐渍土盐分动态的重要方法之一，对了解盐分、

对种子发芽和作物生长的影响及拟定改良措施都是十分必要的。测定土壤水溶

性盐总量有电导法和残渣烘干法。电导法比较简单、方便、快速。残渣烘干法

比较准确，但操作繁琐，费时。本实验中选用广东江门土、云南大理土和北京

怀柔土作为受试土壤样品，要求学生学会电导法测定电导率。

3.2实验原理：

土壤水溶性盐是强电解质，其水溶液有导电作用。一定浓度范围内，溶液

的含盐量与电导率呈正相关。土壤浸出液的电导率可用电导仪测定，并可直接

用电导率的数值表示土壤含盐量的高低。

3.3仪器：电导仪，50ml离心管；试剂：去离子水

3.4步骤：

（1）将三种不同类型风干土与去离子水以1:5比例混合。（8g土：40ml

去离子水）

（2）摇床180rpm震荡30min后静置。

（3）将电极插入待测液，尽量插入在液体中心部位。

（4）按电导仪说明书调节电导仪，测定待测液的电导度，记下读数。

（5）每个样品应重读2-3次，以防误差。

2

第二节土壤化学性质分析（3.16）

1.土壤pH测定

1.1实验目的和意义：