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深度阅读,解决影响C、D篇得分的痛点和难点
近几年来,尤其是2023年高考题中的C、D篇阅读理解难度在加大,这主要体现在以下几个方面:
词汇方面:课标衍生词、学术词、专有名词、熟词生义等的增加。
句式方面:长难句增多,例如,2023年新高考Ⅰ卷D篇出现16个长难句,且第三段第二句有40个单词。
设题方面:侧重学生思辨能力的考查,对学生的深度阅读能力提出了更高的要求。
一、文体特点
阅读C、D篇通常是说明文和议论文,具体特点如下:
(一)说明文
科普类说明文是高考阅读中考查的重中之重。此类说明文主题鲜明,逻辑性强,条理清楚,主要考查考生对语篇的整体把握和领悟能力,以及对特定细节的认知和处理能
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