2024年高中数学(必修第一册)1.2集合间的关系精品讲义(学生版+解析).docxVIP

集合间的关系

1子集

①概念

对于两个集合A，B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集(subset).?

记作：A?B(或B?A)，读作：A包含于B，或B包含A.?

当集合A不包含于集合

②Venn图?

2真子集

概念：若集合A?B，但存在元素x∈B且x?A，则称集合A是集合B的真子集.

记作：A?B(或B?A)?

读作：A真包含于B(或B真包含A)?

类比?与?的关系就好比≤与小于的关系，≤是小于或等于，?是真包含或相等

Eg：3≤3是对的，而33是错的，若ab，则a≤b也成立；

对比下，A?A是对的，但A?A是错的，若A?B，则A?B

如果A是集合B的子集，且集合B是集合A的子集，则集合A与集合B相等．

即A?B且B?A?A=B.

4几个结论

①空集是任何集合的子集：??A；?

②空集是任何非空集合的真子集；?

③任何一个集合是它本身的子集；?

④对于集合A,B,C，如果A?B且B?C，那么A?C；

⑤集合中有n个元素，则子集的个数为2n，真子集的个数为2

【典题1】求集合A={x∈N|0x4}的子集个数.

【典题2】已知集合A={x|x2?3x+2=0},B={x|x2+2(a+1)x+a

【典题3】已知A=xx2?5x+4≤0,B=xx

巩固练习

1(★★)设A,B是两个集合，有下列四个结论：

若A?B，则对任意x∈A，有x?B；②若A?B，则集合A中的元素个数多于集合B中的元素个数；

③若A?B，则B?A；④若A?B，则一定存在x∈A，有x?B．

其中正确结论的个数为()

A．4 B．3 C．2 D．1

2(★★)已知集合A={x|x=k+16,k∈N}，B={x|x=m2?

A．A?C?B B．C?A?B C．A?B=C D．A?B?C

3(★★)已知集合A={x|x2?3x+2=0},B={x|0x6,x∈N}，则满足A?C?B

A．4 B．8 C．7 D．16

4(★★)已知集合M=x∣x=m+16,m∈Z，

A．M?NB．M?NC．N?MD．N?M

5(★★)已知集合P={正奇数}和集合M={x|x=a⊕b,a∈P,b∈P}，若M?P，则M中的运算“

A．加法 B．除法 C．乘法 D．减法

6(★★)已知集合A?{0,1,2}，且A中至少含有一个奇数，则这样的集合A有

7(★★)定义集合A?B={x|x∈A,且x?B}，若A={1,3,5,7}，B={2,3,5}，则A?B的子集个数为

8(★★)集合y∈N∣y=?x

9(★★)集合A={?1,2}，B={x|ax?2=0}，若B?A，则由实数a组成的集合为．

10(★★)已知集合A={x|x1},B={x|ax1}，若B?A，则实数a的取值范围

11(★★★)已知集合A={x|x2

(Ⅰ)若B={x|m?6≤x≤2m?1},A?B，求实数m的取值范围；

(Ⅱ)若B={x|m+1≤x≤2m?1},B?A,求实数m的取值范围．

12(★★★)已知集合A={x|1≤x≤2},B={x|x2?ax+4≥0},若A?B

集合间的关系

1子集

①概念

对于两个集合A，B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集(subset).?

记作：A?B(或B?A)，读作：A包含于B，或B包含A.?

当集合A不包含于集合

②Venn图?

2真子集

概念：若集合A?B，但存在元素x∈B且x?A，则称集合A是集合B的真子集.

记作：A?B(或B?A)?

读作：A真包含于B(或B真包含A)?

类比?与?的关系就好比≤与小于的关系，≤是小于或等于，?是真包含或相等

Eg：3≤3是对的，而33是错的，若ab，则a≤b也成立；

对比下，A?A是对的，但A?A是错的，若A?B，则A?B

如果A是集合B的子集，且集合B是集合A的子集，则集合A与集合B相等．

即A?B且B?A?A=B.

4几个结论

①空集是任何集合的子集：??A；?

②空集是任何非空集合的真子集；?

③任何一个集合是它本身的子集；?

④对于集合A,B,C，如果A?B且B?C，那么A?C；

⑤集合中有n个元素，则子集的个数为2n，真子集的个数为2

【典题1】求集合A={x∈N|0x4}的子集个数.

【解析】集合A=x∈N

则其子集有?,1,2

【点拨】

①讨论集合的子集，不要漏了空集与自身；

②集合中有n个元素，则子集的个数