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?小班端午节主题活动精选教案
一、活动目标
1.了解端午节的由来和习俗，传承中华优秀传统文化。
2.通过手工制作、游戏等活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3.培养幼儿热爱生活、乐于分享的情感。
二、活动准备
1.教学材料：端午节相关图片、视频、手工制作材料等。
2.环境布置：悬挂端午节相关装饰，如艾叶、菖蒲、粽子等。
3.教学：一位教师或助教。
三、活动过程
1.主题引入（5分钟）
1.1教师展示端午节相关图片和视频，引导幼儿观察并发表自己的想法。
1.2教师简要介绍端午节的由来和习俗，如赛龙舟、包粽子、佩戴香囊等。
2.手工制作（10分钟）
2.1教师分发手工制作材料，讲解制作方法和注意事项。
2.2幼儿按照教师指导，动手制作端午节相关物品，如粽子、龙舟等。
2.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3.游戏环节（5分钟）
3.1教师组织幼儿进行端午节相关游戏，如“划龙舟”、“包粽子比赛”等。
3.2幼儿参与游戏，感受节日的欢乐氛围。
4.分享环节（5分钟）
4.1邀请幼儿分享自己制作的手工制品和游戏体验。
四、活动延伸
1.家庭作业：请家长协助幼儿制作端午节家庭手册，记录幼儿在活动中的精彩瞬间。
2.环境创设：将幼儿制作的手工制品展示在班级环境中，供全体幼儿欣赏。
五、活动注意事项
1.确保活动环境安全，避免幼儿受伤。
2.关注幼儿情绪，及时调整活动难度，让每个幼儿都能参与并享受活动。
3.注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们主动分享和交流。
六、教学内容
6.1端午节的历史起源
6.2端午节的习俗与活动
6.3端午节的食品与文化意义
七、教学方法
7.1故事讲解：通过讲解端午节的故事，引发幼儿兴趣。
7.2互动讨论：通过小组讨论，让幼儿分享对端午节的了解和感受。
7.3实践活动：通过制作端午节小礼物，增强幼儿的实践操作能力。
八、教学步骤
8.1引入话题：通过展示端午节图片，引出端午节的话题。
8.2讲解端午节：详细讲解端午节的历史起源、习俗和活动。
8.3小组讨论：分组让幼儿讨论自己对端午节的了解和感受。
8.4实践活动：指导幼儿制作端午节小礼物，如粽子、龙舟等。
九、教学评价
9.1观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们对端午节的认识。
9.2评价幼儿在实践活动中的表现，了解他们的动手操作能力。
9.3收集幼儿的作品，评价他们的创意和细致程度。
十、教学资源
10.1端午节相关故事书籍
10.2端午节图片和视频资料
10.3制作端午节小礼物的材料包
10.4粽子、龙舟等模型或实物
重点和难点解析
六、教学内容
重点：理解端午节的历史起源和文化意义，掌握端午节的基本习俗和活动。
难点：对端午节深层次的文化内涵进行理解，能够从多角度分析和讨论端午节的文化价值。
七、教学方法
重点：通过故事讲解和互动讨论，让幼儿充分参与并表达自己的观点。
难点：运用实践活动，让幼儿在动手操作中深化对端午节的认识和理解。
八、教学步骤
难点：引导幼儿在小组讨论中积极分享自己的观点，并在制作小礼物时发挥创意。
九、教学评价
重点：观察和评价幼儿在课堂上的参与度和动手操作能力。
难点：通过作品收集，对幼儿的创意和细致程度进行评价。
十、教学资源
重点：选择合适的端午节相关故事书籍和图片视频资料，确保资源的质量和相关性。
难点：准备充足且安全的制作材料，以便幼儿在实践活动中有充分的材料使用。
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