长春市第三十中学2023-2024学年七年级上学期9月月考数学试题【带答案】.docxVIP

长春市第三十中学（七年数学）9月份学业诊断大练习

满分：100分，考试时间：60分钟

一、选择题：（每小题3分，共24分）

1.若表示零上，则表示（）

A.零上 B.零上 C.零下 D.零下

【答案】C

【解析】

【分析】根据相反意义量，即可求解．

【详解】解：根据题意得：表示零下．

故选：C

【点睛】本题主要考查正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

2.在，0，，，，中，正数有（）

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

【答案】C

【解析】

【分析】正数大于0，据此解答，注意：0不是正数.

【详解】在，0，，，，中，正数是：，，有2个；

故选：C

【点睛】本题考查了有理数的概念，明确正数大于0是关键.

3.在，1.2，，0，中，负数的个数为（）

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

【答案】A

【解析】

【分析】先计算绝对值、化简多重符号，再判断.

【详解】，，

所以是负数的是：，，共2个；

故选：A.

【点睛】本题考查了负数的概念和有理数的绝对值，属于基本题目，熟练掌握有理数的基本知识是关键.

4.下列说法：①符号相反的数互为相反数；②一定是一个负数；③正整数、负整数统称为整数；④一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；⑤当时，总是大于0，正确的有（）

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

【答案】C

【解析】

【分析】根据符号相反，绝对值相等的两个数互为相反数可判断①；举例或时，可判断②；根据整数的分类可对③作出判断；根据绝对值的几何意义判断④；根据绝对值的非负性可判断⑤．

【详解】符号相反，绝对值相等的两个数互为相反数，

例如-1与2符号相反，但不是相反数，故①错误；

若，则，若，则，

所以不一定是负数，故②错误；

正整数、0和负整数统称为整数，故③错误；

一个数的绝对值代表这个数在数轴上的点到原点的距离，

∴一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远

故④正确；

∵，当时，，当时，

∴⑤正确

正确的有2个，

故选：C．

【点睛】本题考查相反数与绝对值以及有理数的分类，熟练掌握有理数的基本概念是解题的关键．

5.杨梅开始采摘啦！每筐杨梅以5千克为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，记录如图，则这4筐杨梅的总质量是（）

A.19.7千克 B.19.9千克 C.20.1千克 D.20.3千克

【答案】C

【解析】

【分析】根据有理数的加法，可得答案．

【详解】解：（千克），

故选：C．

【点睛】本题考查了正数和负数，解题的关键是掌握有理数的加法运算法则．

6.如果，下列成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据绝对值的意义，即可求解．

【详解】解：∵

∴．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了绝对值的知识，掌握去绝对值的方法是解答本题的关键．

7.实数a在数轴上对应的点如图所示，则a、－a、1的大小关系正确的是（）

A.－a＜a＜1 B.a＜－a＜1

C.1＜－a＜a D.a＜1＜－a

【答案】D

【解析】

【详解】解：由数轴上a的位置可知a＜0，|a|＞1；

∴-a1，

∴a＜1＜-a，

故选：D．

8.已知，有理数a，b，若，，则下列各式成立的是（）

A.， B.，且

C.，且 D.，且

【答案】A

【解析】

【分析】根据，得到同号，根据，得到，进行判断即可．

【详解】解：∵，

∴同号，

∵，

∴，

故选A．

【点睛】本题考查有理数乘法的符号法则，绝对值的意义，有理数比较大小．熟练掌握相关知识点，是解题的关键．

二、填空题：（每小题3分，共18分）

9.某仓库运出30吨货记作吨，则运进吨货表示_________．

【答案】吨

【解析】

【分析】根据题意可知运出货物用“”表示，运进则用“+”表示，所以运进吨记作吨．

【详解】解：某仓库运出30吨货记作吨，则运进吨表示运出20吨，即表示为吨；

故答案为：吨．

【点睛】本题考查了正负数的实际意义，明确正负数可以表示一对具有相反意义的量是关键．

10.数轴上的点A、B分别表示－2、3，则点______离原点的距离较近（填“A”或“B”）．

【答案】A

【解析】

【分析】根据数轴上的点到原点的距离等于这个点表示的数的绝对值求解即可．

【详解】∵数轴上的点A、B分别表示?2、3，

∴A到原点的距离为2，B点到原点的距离为3，

∵32

∴点A离原点的距离较近，

故答案为：A．

【点睛】本题考查了绝对值的几何意义，理解数轴上的点到原点的距离等于这个点表示的数的绝对