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《卡罗尔和她的小猫》教学设计.docVIP

《卡罗尔和她的小猫》教学设计.doc

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    《卡罗尔和她的小猫》教学设计

    l一课时。

    【教学过程】

    一、激趣导入，揭示课题

    师谈话：同学们，你们喜欢猫吗？能说说为什么吗？（课件出示各种姿态的猫，学生感受猫的可爱）

    有一个小朋友，她也很喜欢猫，她的名字叫（板书：卡罗尔），谁能读读？（要求领读，齐读，出示课文插图，认识卡罗尔）卡罗尔和小猫之间发生了一些有趣的事（板书“和小猫”），你们想知道吗？那么让我们一起来学习第８课《卡罗尔和她的小猫》。（板书“她的”）

    二、初读课文，整体感知

    １、用自己喜欢的方式读课文，注意把字音读准确

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