《摆的快慢》同步习题.docVIP

学而优、教有方

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5摆的快慢

学习目标

1能根据已有的实验现象推测摆的摆动快慢与什么因素有关。

2能有效开展改变摆锤质量、摆绳长度对摆的快慢是否产生影响的实验研究。

3能对实验的结果进行分析，并能根据分析进行预测。

基础训练

一、填空题。

1.改变摆锤质量_______改变摆的快慢；改变摆绳长度________改变摆的快慢。

2.在对比实验中，只能改变______个条件，其他条件都要保持________。

3.研究摆的快慢是否和摆绳长度有关的对比实验中，改变的条件是_______。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.1分钟内，摆动最快的摆是()。

A.摆绳长10厘米的摆

B.摆绳长20厘米的摆

C.摆绳长30厘米的摆

2.研究摆动快慢与摆锤质量关系的对比实验中，我们只能改变()这个因素。

A.摆绳长度B.摆锤质量C.摆动幅度

3.小明测量一个摆30秒摆动了20次，之后他将摆绳变短.摆绳变短后的摆30秒钟摆动的次数()

A.小于20次.B.等于20次C.大于20次

三、判新题。(正确的画“√”，错误的画“X”)

1.摆锤越重.摆摆动的速度越快。()

2.我们可以用手推一下摆，让它摆动起来。()

3.测量摆每分钟摆动的次数时，摆动开始与计时开始要同步。()

4.研究摆的快慢一个人就可以完成，不需要和同学合作。()

5.可以在一根细线下挂上一个很轻的泡沫小球做成一个摆。()

能力提升

四、综合题。

小明和同学们正在研究摆的快慢与什么因素有关。他们把同一个摆做了三次调整，如下图:

1.从图中可以看出.他们想要研究_______和摆的快慢是否有关。

2.在这个对比实验中，改变的条件是________，不变的条件是________。

3.对摆进行测量时，他们发现第()个摆摆动得最快。

A.①B.②C.③

4.通过这个实验，我们可以发现_____________________________

_______________________________________________________。

参考答案

一、1.不能能2.1不变3.摆绳长度

二、1.A2.B3.C

三、1.X2.√3.√4.X5.X

四、1.摆绳长度2.摆绳长度摆锤质量3.A

4.摆的快慢和摆绳长度有关，摆绳越短，摆得越快；摆绳越长，摆得越慢.