广告学专业课程思政教学体系的构建研究.docx

广告学专业课程思政教学体系的构建研究

一、引言

1.1背景介绍

广告学作为一门综合性应用学科，在我国经济社会发展中扮演着重要角色。随着媒体环境的变迁，广告行业对人才的需求也在不断变化。广告学专业教育不仅要传授专业知识与技能，还需关注学生的思想道德素养，将思政教育融入专业课程教学，培养具有良好职业道德和社会责任感的广告人才。

1.2研究目的与意义

本研究旨在探讨广告学专业课程思政教学体系的构建，以期提高广告学专业人才的培养质量，满足社会对高素质广告人才的需求。研究意义如下：

理论层面：丰富广告学课程思政教育的理论体系，为广告学专业课程改革提供理论依据。

实践层面：指导广告学专业课程教学实践，提高人才培养质量，增强学生的社会责任感和职业道德素养。

1.3研究方法与论文结构

本研究采用文献分析法、案例分析法和实证分析法，对广告学专业课程思政教学体系进行构建研究。论文结构如下：

引言：介绍研究背景、目的与意义、研究方法与论文结构。

广告学专业课程思政教学体系的理论基础：分析广告学概述、思政教育理论和课程思政的内涵与外延。

广告学专业课程思政教学体系构建的必要性：分析广告学专业发展现状、课程思政在广告学教学中的作用及构建的重要性。

广告学专业课程思政教学体系构建的内容：探讨教学目标、教学内容、教学方法与手段的创新。

广告学专业课程思政教学体系构建的路径：分析师资队伍建设、课程设置与教材建设、实践平台与评价机制创设。

广告学专业课程思政教学体系实施与评价：研究教学实施策略、教学效果评价和持续改进与优化。

结论：总结研究成果，指出研究不足与展望。

以上为第一章节内容，后续章节将按照论文大纲继续展开。

二、广告学专业课程思政教学体系的理论基础

2.1广告学概述

广告学是一门综合性学科，涉及市场营销、传播学、心理学等多个领域。作为商业活动的重要组成部分，广告在市场经济中扮演着重要角色。它通过对产品或服务的宣传，影响消费者的购买行为，从而推动市场的发展。广告学的研究内容不仅包括广告创意、策划、制作和发布等环节，还涉及广告与社会文化、伦理道德、法律法规等方面的关系。

2.2思政教育理论

思政教育理论是我国高等教育的重要组成部分，旨在培养具有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人。思政教育理论强调以马克思主义为指导，关注人的全面发展，注重培养具有良好道德品质、扎实专业知识、创新精神和实践能力的优秀人才。在广告学专业中，思政教育理论对于引导学生树立正确的价值观、伦理观具有重要意义。

2.3课程思政的内涵与外延

课程思政是指在专业课程教学中融入思政教育内容，实现知识传授和价值引领的有机结合。其内涵包括：一是挖掘专业课程中蕴含的思政教育资源，将思政教育融入教学全过程；二是关注学生的思想动态和价值观念，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。课程思政的外延则包括课程内容、教学方法、评价机制等方面的改革与创新，以实现思政教育在专业课程教学中的全方位覆盖。

三、广告学专业课程思政教学体系构建的必要性

3.1广告学专业发展现状分析

广告学作为一门综合性、应用性强的学科，近年来在我国高等教育中发展迅速。众多院校纷纷开设广告学相关专业，培养了大量广告人才。然而，在专业快速发展的背后，也存在一定的问题。如过于侧重技能培训，忽视思想道德教育；课程设置单一，缺乏对学生全面素质的培养等。这些问题在一定程度上制约了广告学专业的发展。

3.2课程思政在广告学教学中的作用

课程思政作为一种全新的教育理念，将思想政治教育与专业知识教学相结合，有助于提高学生的综合素质。在广告学教学中融入思政元素，可以培养学生正确的价值观、道德观，增强其社会责任感。此外，课程思政还有助于拓展学生的视野，使其更好地理解广告与社会、文化、经济等方面的关系，提高广告作品的创作质量。

3.3广告学专业课程思政教学体系构建的重要性

构建广告学专业课程思政教学体系，对于提升专业教育质量具有重要意义。首先，它有助于完善广告学人才培养模式，促进专业教育与思想政治教育的有机结合。其次，通过构建课程思政教学体系，可以优化课程设置，丰富教学内容，提高学生的综合素质。最后，构建课程思政教学体系有助于培养适应新时代要求的高素质广告人才，为我国广告产业的可持续发展提供人才支持。

四、广告学专业课程思政教学体系构建的内容

4.1教学目标的确立

广告学专业课程思政教学体系构建的首要任务是明确教学目标。这一目标应包含知识传授、能力培养和价值观塑造三个方面。具体而言，知识传授方面，要使学生掌握广告学基本理论和实务知识，同时深入了解国家相关政策法规；能力培养方面，要提高学生的广告策划、创意、执行等实践能力，以及批判性思维和创新能力；价值观塑造方面，要培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识、民族意识和