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?三年级上册《FuntimeCartoontime》优质课教学设计
教案章节：一、LessonIntroduction
二、LanguagePoints
三、OralPractice
四、ListeningandSpeaking
五、FunTimeCartoonTime
一、LessonIntroduction
1.Greeting:TeacherandstudentssayHellotoeachother.
2.Check-up:Askstudentssomequestionstochecktheirunderstandingofthepreviouslesson.
3.Lead-in:Introducethetopicofthelessonthroughapictureorasituation.
二、LanguagePoints
1.Newwordsandphrases:Introducenewwordsandphrasesrelatedtothelesson.
2.Sentencestructure:Introducethesentencestructuretobeusedinthelesson.
3.Grammar:Explnthegrammarpointofthelessonbriefly.
三、OralPractice
1.Role-play:Dividestudentsintogroupsandaskthemtopracticethedialoguewiththeirpartners.
2.Survey:Askstudentstodoasurveyintheirgroupstofindoutinformationabouttheirpeers.
3.Oralquestions:Askstudentssomequestionstopracticetheirspeakingskills.
四、ListeningandSpeaking
1.Pre-listening:Givestudentsabriefintroductionofthelisteningmaterial.
2.Listening:Playtherecordingandaskstudentstoanswersomequestionsbasedonwhattheyhear.
3.Speaking:Askstudentstopracticethedialoguetheyhaveheardwiththeirpartners.
五、FunTimeCartoonTime
1.FunTime:Introducetheactivityandaskstudentstopleteitwiththeirpartners.
2.CartoonTime:Showthecartoonandaskstudentstoanswersomequestionsaboutit.
3.Summary:Summarizethemnpointsofthelessonandgivestudentssomehomework.
Note:Theaboveisageneralteachingplanforthefirsttofifthlessons.Youcanadjustitaccordingtothespecificteachingcontentandstudentsituation.
六、LessonExtension
1.Consolidation:Askstudentstocreatetheirowndialogueorstoryusingthenewwordsandphrasestheyhavelearned.
2.Game:Playavocabularyorgrammargamerelatedtothelessontoreinforcelearning.
3.Homework:Assignhomeworkthatpracticesthelanguagepointsofthelesson.
七、ErrorCorrection
1.
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