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语文园地
?教学目标
1.与同学沟通学习现代诗歌的感受。
2.能在了解古代文人的过程中,相识“屈、渊”等10个生字。
3.朗读并与同学沟通描写颜色的句子,感悟写法。
4.诵读诗句,了解特点,并尝试仿写。
5.积累名言。
?教学重难点
朗读并与同学沟通描写颜色的句子,感悟写法;诵读诗句,了解特点,并尝试仿写。
?教学策略
1.教学“沟通平台”时,结合本单元诗歌,沟通学习诗歌时的感受,初步了解现代诗的特点。
2.“识字加油站”列举了8位古代文人,主要让学生在了解这些古代文人的同时会认10个字。
3.对于“词句段运用”第一题,让学生与同学沟通,在详细的语境中体会其
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