山东省枣庄市峄城区重点名校2023-2024学年中考四模物理试题含解析.doc

山东省枣庄市峄城区重点名校2023-2024学年中考四模物理试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）

1．初三的小刚放学过马路,看见一位盲人因无法看见红绿灯的信号,通过马路十分为难。回到家的小刚想通过已学过的电学知识设计一个带有铃声的交通信号灯电路图,要求各用电器互不影响,绿灯亮的同时电铃1响,红灯亮的同时电铃2响,下列图中符合要求的是

A． B．

C． D．

2．在如图所示实例中，属于增大压强的是（）

A．菜刀刃磨得很锋利

B．书包带做的很宽

C．铁轨下面铺设枕木

D．滑雪板的面积较大

3．如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是

A． B． C． D．

4．将“6V，3W”和“6V，6W”的灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（）

A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光

B．两只灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些

C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A

D．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1．5W

5．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向左移动时

A．电压表V1示数与电压表V2示数的和不变

B．电压表V1示数与电压表V2示数的差不变

C．电压表V1示数和电流表A示数的乘积不变

D．电压表V2示数与电流表A示数的比值不变

6．下列选项中符合安全用电常识的是

A．把洗衣机的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用

B．在手机充电过程中接打电话

C．家庭电路中，电灯开关应串联在火线与电灯之间

D．当空气开关自动断开后，不做任何检查就立即闭合开关

7．下列关于生活中常见热现象的解释正确的是

A．用高压锅炖肉熟得快，是因为锅内气压高，水的沸点低

B．炒菜时香气四溢说明分子在做无规则运动

C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气

D．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇可以降低室内的温度

二、填空题（本大题7小题，共21分）

8．一根粗细均匀的长为L的金属导线，其电阻为R．当把它均匀拉长到2L时，其电阻为________，当把它对折后使其长度为L/2时，电阻为________，粗细不变使其长度变为L/2，则电阻为________

9．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气_____（填物态变化名称）成水珠附着在玻璃车窗上，在此过程中需要_____（选填“吸热”或“放热”）；小水珠会出现在车窗_____（选填“内侧”或“外侧”）。

10．小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”．回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_____过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_____成了小雨滴．（两空均填物态变化名称）

11．寒冬，济南市某处消防栓发生爆裂，大量的清水喷涌而出，在低温的作用下，附近绿化带内的植物全部穿上了厚厚的“冰衣”（如图所示），虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰衣”还是变小了．形成“冰衣”和“冰衣”变小所涉及的物态变化分别是_____、_____．

12．如图甲所示电路，电源电压不变．闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是_____V，定值电阻R的阻值是_____Ω，滑动变阻器的最大阻值为_____Ω．

13．太阳能来自于太阳内部的_____（选填“核裂变”或“核聚变”）过程；太阳能属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

14．一台起重机在10s内将重为3600N的货物匀速提高了4m，起重机做的有用功是______J。若起重机做的额外功是9600J，则机械效率是_______，起重机的功率是_________W。

三、作图题（共7分）

15．如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，在杠杆上施加最小动力F，使杠杆在图示位置平衡，请你在图中画出这个力的示意图。

16．如图所示，自动扶梯沿图示方向匀速运动，请画出站在扶梯上的人所受力的示意图．

17．根据如图所示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极；

四、实验题（本大题共5小题，共20分）

18．如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中：

为了能够