2024学年九年级上学期12月调考语文试题(含答案) .pdf

2023—2024学年度九年级十二月质量监测语文试题

答卷时间：150分钟

满分：120分

2023.12

I阅读(共55分)

一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。(10分)

别在聊天句尾加“哈”了

①语言的移风易俗，背后是价值观的迁变。就像群聊里越来越多的“收

到”,代表了越来越多的人其实不想收到。而屏幕里如同尾行游戏的

“哈”,则暗喻了某种普遍又诡异

的新型社交心理。

②第一个在句尾加“哈”的人是谁已经无据可查，关于为什么要加这

个“哈”也是众

口不一。有人说是源于大湾区方言，有人说是南方省份的口语，甚至

还有人说这个习惯其实是泰语。职场人士认为在句子结尾说“哈”,

就掌握了与甲方沟通的心灵代码。办公室老手培养新人的第一步，

就是往他的公关语言芯片里植入“啊呢哈噻呦”,其中“哈”是最精

髓的，可以同时传达出尊敬与谦卑两种社畜(在公司工作、被公司当

作牲畜一样压榨

的员工)必备的品质。

③在这种新型社交心理下，“哈”仿佛无所不能。但一句话不加“哈”,

影不影响意思呢不影响。句尾的“哈”增加了语言的数量，却没能

增加语言的质量。如果说它到底起到了什么作用，那就是人们试图

用这个“哈”消解对话的严肃感。在线上沟通时，说“好”,担心别

人觉得你生硬，说“好的”又觉得情绪不到位，最后就成了“好的哈”

“好的吧”

“好的呀”。句尾加“哈”,可以说是十分鲜明的时代产物。

④在前网络时代，人们句末最爱用的语气助词还是“啊”。“啊”

与“哈”的区别在于：“啊”往往代表了一种确定性，而“哈”却

停留在一种尺度上的试探。也就是说，随

着网络技术对人与人交往方式的改写，人们逐渐失去了社交的尺度。

⑤在移动互联网出现之前，社交刚刚被搬上网络，最心动的瞬间就是

一天也不见得响

上一次的QQ特别关注提示。而现在非工作时间微信一响，第一反应

是啥呢是恐惧和抵触。

工作和生活、公域和私域、亲密和客气的界限统统被技术打破，我们

被线上社交绑架了。社交聊天，都要消耗精力，精力有限的我们面

临越来越多的微信好友，我们只能用一套聊

天方法论来提高社交效率。

⑥句尾加个“哈”就成了一件自然而然的发明，一个“哈”概括了

社交诚意，一个“哈”

也敷衍了社交规矩。

⑦其实，以“万物皆可+哈”为标志，代表我们正在越来越接近一个

“脸谱时代”。

我们近两年频频遭遇的各种社交怪象、汉语异变，正是人民群众线上

捏脸谱的过程。这个

“哈”,就是脸谱化进程的阶段性成果。我们线上社交的文字表意会

越来越趋近于emoji

(表情符号),指向为一种量化的、精准的情绪画像。

⑧“哈”的背后不是一个字，而是一张张情绪固定的脸。好处是快、

容错率高。而坏

处，也许是网上“哈”太多了，你在现实生活中反而笑不出来了。

⑨网络无疑正在重新塑造我们的社交形象、表达权利和语言习惯。社

交的边界，消失

了。

⑩甲方让你快点干活，嘱咐你“辛苦了”;你又赔着笑让乙方加个班，

现实中，面容僵硬的你此时有了三头六臂，聊天框里敲击出了各种

开怀大笑的emoji以及热情洋溢的

“哈”“好呢”等优美汉语。

生活与工作越来越模糊了，凌晨2点睡觉和凌展5点起床没啥区别

了。只有那个

“哈”,让你很清晰地意识到，又要干活了。

一个社畜崩溃的时候，没有一个“哈”是无辜的。

(选文有删改)

1.作者认为句尾加上“哈”暗喻了一种新型社交心理，下列说法不

符合文意的是(3分)

A.可拉近与职场老手沟通的心灵距离。

B.可同时传达自己尊敬与谦卑的品质。

C.可以消解与人对话的严肃感。

D.是对对方在一种尺度上的试探。

2.人们在聊天时句尾加“哈”的社会原因，下列分析不符合文意的

一项是(3分)

A.现代网络技术改变了人们的社交方式，人们逐渐失去了工作和生

活的界限。

B.社交聊天需要耗费精力，人们需要用句尾加“哈”的聊天方式提

高社交效率。

C.句尾加个“哈”是了不起的发明，既概括了社交诚意，也敷衍了

社交规矩。

D.是脸谱化进程的阶段性成果，线上的社交文字表意指向为量化的、

精准的情绪画像。

3.结合全文内容，句尾加“哈”揭示了网络时代人们怎样的生活状

态请用简洁的语言

概括。(4分)

二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(20分)

焦虑了，看陆游

①陆游活了85岁，没有出仕的时间大约30年，养活40口人。他喜

欢白菜、芥菜、

芹莱、竹笋、山药、茭白(旅)、枸杞叶、豆腐、茄子、荠菜等，自己

种，自己做。

②据说，陆游精