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时间管理

时间都去哪儿了？时间管理理论与方法企业时间管理

“两个人到非洲的一个原始森林里面考察，突然间他们迷了路，一头凶恶的狮子向他们走过来，其中一个人说：“没用的，我们怎么比狮子跑得快呢”。令一个人说；“嗨，在这紧要关头，我只要跑得比你快就够了”。”

?如果银行每天早晨向你的账号拨款8.64万元，你在这一天可以随心所欲，想用多少用多少。条件只有一个：用剩的钱不能留到第二天再用。而第二天你又有8.64万元。请问：你如何使用这笔钱？8.64万元（秒）=1（天）*24（小时）*60（分钟）*60（秒）

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时间都去哪儿了？假定人们的平均寿命为80岁：?睡觉………………21年?工作………………14年?个人卫生…………7年?旅行………………6年?排队………………6年?用餐………………5年您有何感受！?学习………………4年我们只有3年的时间去做渴望的事情!?开会………………3年?打电话……………2年?找东西……………1年?其它………………3年

时间都去哪儿了？企业的员工大约只有20%的时30%的时间在等待、在扯皮、或者间的的确确在为公司创造者效益，属于有效时间；自己都不知道自己在干什么；还有20%的时间，竟然在干着损害公司的事情，挖墙脚、帮倒忙、搞内耗。30%的时间，他们忙而无效，不知道方向、目的是什么，整天在做着一些无谓的工作；

管理冲突电话干扰无序的计划时间大盗临时来访人员缺乏自我约束能力会议不善于拒绝穷于应付突发事件喜爱拖延完美主义办事

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?时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。什么是时间管理

时间管理的沿革第一代：“公鸡型”时间管理工作方式：准备一个详细的备忘录，在忙碌中调配时间与精力。反思：过度注重每一个事件的完成，机械地按照记录去做，但到底需不需要做都不清楚，人变成了时间的奴隶。第二代：“仓鼠型”时间管理工作方式：事先有一个工作计划，未雨绸缪，然后按照这个计划，逐项办理，有条不紊。反思：只追求效率，不追求效益，即使有计划也是盲目的，甚至有些计划本身就是在浪费时间。第三代：“北极熊型”时间管理工作方式：首先明确自我的价值观，再按照价值观确定做这件事还是不做。反思：它追求的是自身利益最大化，崇尚个人价值观至上，但是如今我们更需要团队精神。

时间管理的沿革第四代：“群狼型”时间管理工作方式：要求个人利益首先必须符合团队利益。反思：这容易使团队利益和个人利益冲突，使部分具有奉献精神的员工得不到应有的报酬，造成员工的主观懈怠，使其工作效率降低。第五代：“熊猫型”时间管理工作方式：在追求社会公益的前提下，同样要追求自己人生的价值。强调认真工作，幸福生活，劳逸结合，服务社会的同时也享受人生的快乐。“工作就是享受，消费就是创造”

时间管理的理论分清主次原则80/20原则麦肯锡30秒电梯理论莫法特休息法计划为要原则

墨菲定律凡是可能出错的都会出错每次出错的时候，总在不可能出错的地方不论您估算多少时间，计划的完成都会超出期限不论您估算多少开销，计划的花费都会超出预算您做任何事情前，都必须先做一些准备工作

制订计划前您先问一下自己以下问题：5W2H方法我需要完成什么工作；WHATWHO事件谁我在哪儿完成该工作；我何时开始，截止时间是什么时候；想要完成需要花费的费用；需要谁的帮助；WHENWHEREWHY时间地点效果怎样做费用HOW完成工作的具体方法与技巧；明确完成工作后希望达到的效果。HOWMUCH

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一些现象......80%的销售额来自20%的顾客80%的生产量来自20%员工80%的病假源自20%的员工80%的教师辅导时间被20%的学生占用80％的垃圾是源自20％的地方80％的看电视时间都花在了20％的节目80％的阅读书籍都花在书架上面20％的书籍80％的外出吃饭都前往20％的餐馆80％的看报时间都停留于20％的版面

80/20原则（帕累托原则）在任何特定的群体中，重要的因80%的学习效果来自于20%的有效时间，而剩下的20%的学习效果来自于80%的无效时间安排。子通常只占少数，而不重要的因子则占多数，因此只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。掌握80/20原则的要领误区：找到KPI即影响事情结果的关键因素花80％的时间及精力在20％的关键因素上花20％的时间及精力在80％的琐碎事情上完全主义——都想做完（平均分配时间和精力）面面俱到——都想做好

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分清主次原则紧急的事情重要的事