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光伏应用技术专业讲稿(调研报告)

衢州职业技术学院光伏应用技术专业调研报告讲稿（请不要打印此份，打印调研报告）

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光伏应用技术专业调研报告讲稿

尊敬崔书记、江院长，各位专家、各位领导：

大家好！我是信息与电力工程，光伏应用技术专业，廖东进。请允许我代表光伏应用技术专业调研小组向各位领导、专家做暑期调研总结汇报。

我将从专业调研情况分析、专业发展规划、专业建设思考等3个方面进行汇报。

此次暑期专业调研活动，我们主要从衢州市经济开发区、市高新技术产业园区、沈家开发区和开化县工业园区等10家光伏类企业和5家事业机关单位进行了专业调研。调研单位涉及光伏产业链的上、中、下游类型企业，并根据衢州光伏产业链的特点，重点对光伏中、下游企业进行专业调研。机关事业单位包括市高新园区管委会、市经济技术开发区管委会、市科技局等，从宏观角度了解光伏企业的发展状况。

2.衢州光伏产业结构

从调研情况了解来看，衢州光伏产业发展迅速，现拥有光伏企业60余家，年产值60亿元，平均增速达40%以上，衢州光伏产业涉及到了整个光伏产业链，是国内光伏产业链最完善地区之一。从硅矿石到工业硅提炼生产的化工过程的上游光伏企业，有浙江中宁硅业有限公司；从工业硅到硅棒、硅片、抛光片的光伏中游企业，有浙江衢州金誉电子科技有限公司、衢州东宇电子有限公司、浙江矽盛电子有限公司等；从抛光片到太阳能电池及太阳能组件生产及太阳能发电应用的光伏下游企业，有乐业光伏、浙江名芯等企业；但从电池组件到光伏发电这类企业较少，只存在一些示范建设产品。

现阶段衢州光伏产业特点有：

衢州具有较完善的光伏产业链；

衢州光伏产业中游企业较多，主要从事电池片生产（占70%）；

衢州光伏企业以中小型民营企业为主；

光伏下游企业发展迅速；

衢州光伏企业以高耗能为主，具有一定的环境影响；

衢州光伏企业投资环境良好，基础配置完善；

3.岗位群基本情况分析

根据衢州光伏中游企业较多，此次调研我们重点对中下游光伏企业的工作过程，进行了具体工作岗位的调研分析，现主要岗位群有：

=1\*GB2⑴单晶硅棒生产：

单晶硅棒生产是从工业硅经过单晶炉的“晶体生长”过程得到单晶硅棒。

要求学生：具有一定的材料物理知识；掌握硅锭的直拉法原理；熟悉相关控制设备的使用；具有一定PLC、计算机操作能力；具有较好的学习能力和吃苦耐劳精神。

=2\*GB2⑵太阳能电池片生产

太阳能电池片生产主要是从硅棒经过线切割机、抛光等工艺流程得到电池片的生产过程。

要求学生：掌握硅棒切割技术工艺流程及原理；熟悉相关多线切割机设备使用和工艺以及其他辅助配套设备和工艺等；具有一定的机械操作技能；有较好的学习能力、吃苦耐劳和敬业精神。

=3\*GB2⑶光伏电池生产

光伏电池生产主要是从电池片正反电极印刷、烧结等工作流程得到太阳能电池。

要求学生：熟悉太阳能电池制造工艺流程及工作原理；具有一定的光伏材料检测能力；熟悉相关设备的使用；具有较强的电子线路知识和电子装备能力。

=4\*GB2⑷光伏组件加工

光伏组件加工主要是经电池层压封装、高压测试等流程得到太阳能电池组件的工作过程。

要求学生：掌握CAD技术；熟悉太阳能组件加工设备使用；熟悉太阳能电池、组件生产流程及工作原理；具有一定电子电路、电气控制等基础理论知识和电子装备能力。

=5\*GB2⑸光伏发电系统施工

衢州单纯的光伏发电应用企业还没有，现主要存在示范项目应用。光伏发电系统施工主要通过电池组件经过电气连接，结合供用电技术实现光伏发电电站

随着全球能源危机日益严重，能源问题已经成为困扰人类社会发展的最主要原因之一；我国及浙江省在中长期发展规划中，都已把新能源、太阳能光伏产业作为重点培育的产业之一；2009年，省经信委命名衢州为浙江省第一个“光伏产业基地”，同时衢州已经成为全国光伏产业链最完善地区之一。2010年浙江省第一光伏类专业落户于衢州职业技术学院，光伏应用技术专业的建设得到了社会各界的关注和支持。而且浙江又具有完善(本科、高职、中职)不同层次新能源教育体系。

所以，我院作为浙江省第一个开设光伏类专业的高职院校，在专业建设过程中，我们应必须抓住机遇，以区域经济、市场为背景，大力快速发展特色专业，以“校企合作、工学结合”的理念，做好我们高职教育的改革建设工作，我们信息与电力工程系的全体教师有信心把我院光伏应用技术专业建设成省级特色专业。

谢谢！

廖东进2010年8月21