河北省张家口京源高级中学2023-2024学年高一年级下学期期末考试生物试题.docxVIP

2023—2024学年第二学期高一期末考试

生物

注意事项：1．考试时间为75分钟，满分100分。

2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列属于相对性状的是（）

A．豌豆种子的黄色和圆形 B．果蝇的红眼和白眼

C．狗的白毛与卷毛 D．小麦的有芒与水稻的无芒

2．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是（）

A．乙同学的实验可模拟等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程

B．甲同学的实验模拟的是等位基因分离和配子随机结合的过程

C．实验中每只小桶内两种小球必须相等，且I、Ⅱ桶小球总数也必须相等

D．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25%

3．下图表示由受精卵发育而来的基因型为AaBb某动物的几个细胞分裂示意图，据图判断错误的是（）

A．该动物为二倍体，图甲细胞处于有丝分裂的后期，含有4个染色体组

B．丙细胞一定是次级精母细胞

C．非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在乙细胞对应的时期

D．丙细胞产生的子细胞的基因型是AB、ab或Ab、aB

4．下列关于科学方法、技术及实验结论的叙述，正确的是（）

A．孟德尔设计测交实验并推出测交实验理论值为1：1，属于假说—演绎法中的“演绎推理”

B．格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明DNA是转化因子

C．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验用到了加法原理

D．沃森和克里克建构的DNA分子双螺旋结构模型和手机拍下的显微镜目镜下观察到的黑藻的照片都属于物理模型

5．如图为某DNA分子片段示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．图中①②③是构成DNA分子的基本单位

B．DNA两条链中的碱基比例总是（A+G）/（T+C）=1

C．①②交替排列构成DNA分子的基本骨架

D．一定长度的DNA分子中⑨含量越高，其热稳定性越高

6．蜜蜂的雌蜂（蜂王和工蜂）为二倍体，由受精卵发育而来；雄蜂是单倍体，由未受精卵发育而来。以下说法错误的是（）

A．雄蜂体细胞中含有一个染色体组

B．由配子发育而来的个体叫单倍体，所有单倍体生物一定不含同源染色体

C．蜂王体细胞含有两个染色体组，通过减数分裂产生卵子

D．蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同

7．某研究小组将DNA双链都被15N标记的大肠杆菌转移到以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养，每隔一定时间（间隔时间相当于大肠杆菌繁殖一代的时间）取样分离细菌中的DNA分子，做离心处理后，不同世代细菌的DNA分子在管中的位置如图所示。下列相关叙述不正确的是（）

A．该实验运用了密度梯度离心技术和同位素标记技术

B．本实验结果可以说明DNA分子的复制方式是半保留复制

C．假设该DNA分子含腺嘌呤20个，则第三轮复制时需要胸腺嘧啶160个

D．理论上繁殖四代后检测结果中含15N标记的DNA分子所占比例大约为1/8

8．以双链DNA分子的一条链为模板，转录出的mRNA的序列是5′-AUCAGC-3，则该DNA分子中作为模板的链的碱基序列是（）

A．5-GCTGAT-3 B．5-TAGTCG-3 C．5-UAGUCG-3 D．5-ATCAGC-3

9．文献记载：同卵双胞胎的DNA序列一致，但在表型上却存在差异。特别是在复杂疾病的患病概率方面，如I型糖尿病的同卵双胞胎一致率为23%～64.3%，精神分裂症为50%……（一致率是指一对同卵双胞胎中一位被检测出患病，而另一位也患这种病的概率）。以下关于上述现象分析错误的是（）

A．可能是基因发生甲基化修饰，导致相同基因在不同个体表达量不同，甲基化修饰可遗传

B．可能是饮食、环境等因素导致发病率不同

C．基因发生甲基化时，基因序列发生改变，进而个体性状发生改变

D．除基因甲基化外，构成染色体的组蛋白发生乙酰化修饰也会影响基因的表达

10．下图是中心法则部分信息流动过程，以下说法错误的是（）

A．此图可表示人血红蛋白基因表达时遗传信息传递过程

B．不同生物体，信息传递途径不完全相同

C．补充逆转录和RNA复制过程，即为完整的中心法则

D．DNA通过转录可形成三种RNA

11．某新婚夫妇婚检时进行了遗传咨询，得知男方的姑姑患苯丙酮尿症（一种单基因遗传病），且其母亲不携带该致病基因，双方家族中其他人均正常。下列有关说法正确的是（）

A．遗传咨询和产前诊断能有效阻断遗传病的产生和发展

B．可采用基因检测来确定