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高中数学组教研组总结

高中数学组教研组总结范文（通用19篇）

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析

研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作

情况，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？以

下是小编为大家收集的高中数学组教研组总结范文（通用19篇），仅

供参考，欢迎大家阅读。

高中数学组教研组总结1

参加为期两个月远程培训快结束了，因为有了这次研修学习，这

段时间我们过得很充实，很精彩，收获多多。因为这次远程研修，我

们体会了一次全新的现代网络生活。

这是我参加过的第三次远程研修，令人感到深刻难忘。在这次远

程研修中，我受益匪浅。通过观看专家讲座视频，参与在线研讨和交

流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课

改心声，通过完成提交作业，我锻炼了表达能力，增长了个人智慧，

通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的

课改成果，最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识有得到了

进一步的升华，现在我把自己研修培训的体会总结如下：

一、远程研修打破了我原有的思维方式

新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。

传统的教学模式已远远不能跟上时代的步伐。面对新课改，我们许多

教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？学生如果能探究处

结论，要我们教师何用？然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令

人心寒，教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡；教师在讲

台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习

兴趣？

通过这次研修，消除了我的顾虑，新课改强调学生的主体地位，

提高了学生的学习兴趣，同样的知识，不同的老师教，学生的乐学程

度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数

学教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同的学生

的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过远程研修平台，

我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的

学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，

思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过

学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。

二、专家、骨干教师的人格魅力深深感染者我，激励着我

在学习过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神鼓舞感动着，

他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，一直是我们大

家学习的榜样。指导老师在我的作业中的精彩点评、中肯的意见，对

于我来说是一种无声的激励，鞭策着我认真的做好每一次的作业。在

今后的教育教学中我会记住他们的话语，让专家的思想、人格的魅力

引领我不断进步。

三、远程研修引领我前进

远程研修改变了我的生活，给了我前进的动力，每天打开电脑的

第一件事，就是登录我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我

需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教

师那里学到了很多。学习过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

高中数学组教研组总结2

伴随着炎炎夏日，不知不觉的就期末了，在钩完不计其数的对号

和错号之后就马不停蹄的填写三率表、质量分析表、学科评价表、班

级成绩汇总表、年级质量分析、评估手册等等表格和材料。虽然一学

期来都像这几天这样一刻也没有闲着，但是也没有感觉有多累，因为

我们三年级数学组的老师们一直在手拉手、肩并肩的快乐的工作着，

是一个乐于钻研、务实创新的团队，所以团结、和谐、上进仍然是我

们本学期的工作目标。回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用平凡

两个字来形容我们三年级数学教研组是最恰当不过了。我想从以下三

个方面对教研组的具体工作进行总结：

一、齐心协力促和谐

在三年级数学组这个大家庭中，我们每个人坦诚相待，经常交流

自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师

有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。孔秀娟老师怀孕期间

的最后一段时间由于身体不适经常请假，我们组主动承担起她的数学

课和品生品社课，在她回家生产的日子里按照校领导的安排，我又承

担起了三、四班两个班的数学课。

在教学中我们各展其能，互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提

出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮

点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在

互评互助中大大提高了课堂教学效率