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《四季》第二组教学设计一
教学目标
1.认识
11个生字,会写”七、八、九、无”
4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。
教学重点
本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。
教学时间:2课时
第一课时
教学目标
1.理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。
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