- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基层组织建设考核方案汇报人:文小库2023-12-15
考核目的与原则考核内容与方法考核标准与评分细则考核实施与流程安排考核结果应用与奖惩机制保障措施与监督机制目录
考核目的与原则01
评估基层组织的建设情况,发现存在的问题和不足,促进基层组织建设的改进和完善。检验基层组织的执行力和工作效率,确保基层组织能够高效、有序地开展工作。通过对基层组织的考核,发现和培养优秀干部和人才,为组织的长期发展提供支持和保障。考核目的
考核原则公平、公正、公开原则考核过程应公开透明,考核标准和程序应公正合理。注重实效原则考核应注重实际效果,关注基层组织的实际工作表现和工作成果。定量与定性相结合原则考核应采用定量指标和定性指标相结合的方式,全面客观地评估基层组织的建设情况。
123包括组织架构、人员配置、职责分工、工作流程等。基层组织的建设情况包括工作任务完成情况、工作质量、工作效率等。基层组织的执行力和工作效率包括干部和员工的政治素质、业务能力、团队协作等。基层组织的人员素质和能力考核范围
考核内容与方法02
考核基层组织的组织架构是否清晰,各部门职责是否明确,是否存在冗余和重叠。组织架构评估基层组织的人员配置是否合理,是否具备专业能力和经验,是否能满足工作需要。人员配置组织架构与人员配置
您可能关注的文档
- 关于萝卜黑腐病的防治和治疗办法.ppt
- 病虫害防治4月.ppt
- 余热余压回收利用工程项目初步设计方案.pptx
- 农委配方肥料推广安排方案.pptx
- 大棚杏流胶病防治技术.ppt
- 建立森林防火工作考核制度.ppt
- 幼儿园感恩特色活动策划方案.pptx
- 烟草公司年度广告促销专项检查实施方案.pptx
- 乡村旅游规划方案.pptx
- 法治政府建设实施方案.pptx
- 中级会计师-经济法-基础练习题-第七章财政法律制度-第一节预算法律制度.pdf
- 《男生贾里》读后感11篇.pdf
- 安全阀的调整安全技术操作规程(3篇).pdf
- 2024届山东省潍坊市潍城区达标名校中考生物押题试卷含解析.pdf
- 同上一堂思政课心得体会观后感5篇.pdf
- 国家开放大学电大专科《物业管理实务(1)》期末试题及答案(试卷号:2225)(共5则).pdf
- 学校年度工作计划总结6篇(学校年度工作总结及明年工作计划).pdf
- 2022-2023学年北京市海淀区高三(上)期末地理试卷.pdf
- 2023年英语专业四级词汇语法练习题.pdf
- 2024届广东省普宁市华南实验校中考一模生物试题含解析.pdf
最近下载
- 一种重组肉毒杆菌毒素及其制备方法.pdf VIP
- 6万吨重型非标化工装备制造项目立项投资可行性论证分析报告.doc VIP
- 以生为本 探究成长——初中历史项目式教学应用分析-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2022002期)-成都大学.pdf VIP
- 2.5跨学科实践:制作隔音房间模型 课件-人教版物理八年级上册第二章.pptx VIP
- 电气控制及S7-1200 PLC应用技术.ppt VIP
- 网渔网咖网鱼员工手册.pdf
- 胺碘酮药液外渗护理病历讨论ppt.pptx
- 初中英语课题中期研究报告(共10篇).docx
- 2024-2025学年江苏省宿迁市高三上学期第一次调研考试地理试卷含详解.docx
- 超星网课《汽车之旅》超星尔雅答案2023章节测验答案.doc
文档评论(0)