重庆市大学城第三中学校 2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】.docxVIP

重庆市大学城第三中学校2022-2023学年七年级下学期期中

道德与法治试题

(全卷共14题，满分50分，考试时间45分钟)

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项．是最符合题意的，请选出，并将答题卡上对应题目的字母符号涂黑。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.七年级（1）班的小年最近变了，喜欢在女同学面前表现自己，衣着打扮也更加注意整洁大方，不像过去那样衣着随意了。小年这样做可能是基于（）

A.青春期的矛盾心理 B.青春期的生理变化

C.思想观念蜕化变质 D.青春期的心理萌动

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查青春期的心里萌动。

ABD：依据教材知识，步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。故D说法正确，AB与题不符；

C：这歪曲了题文的主旨，故说法错误；

故本题选D。

2.习近平总书记在多个场合勉励青少年，要保持初生牛犊不怕虎，越是艰险越向前的刚健勇毅。青少年要保持“初生牛犊不怕虎”的精神，说明了（）

A.青春的探索充满自信和激情

B.刚出生的小牛不知天高地厚

C.我们要向初生的牛犊学习

D.青春期有很多苦恼，但我们不能畏惧

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对青春的认识。

A：“初生牛犊不怕虎”比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为，青少年应保持这一精神，让青春的探索充满自信和激情，故A正确；

BC：没有正确理解题意，故排除BC；

D：材料未涉及到青春期烦恼的内容。故排除D；

故本题选A。

3.小丽在日记里写道：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实，我挺希望有人能理解我！”小丽的这一心理表明，进入青春期后（）

A.认知能力得到发展 B.自我意识不断增强

C.情感世界愈加丰富 D.心理出现矛盾现象

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是青春期的烦恼。

D：题干中小丽的观点体现了进去青春期，独立意识增强，有了成人感，但现实依赖性强，出现矛盾心理，这是正常的健康心理，我们要正确面对和处理青春期的心理矛盾，故D正确；

ABC：说法是正确的，但是题干中未涉及，故ABC不符合题意；

故本题选D。

4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但又为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。下列处理方法正确的是（）

A.向家长求助，学习化解烦恼的方法

B.产生烦恼很正常，不必在意

C.取笑同伴的变化，化解自己的尴尬

D.肆意挥洒青春岁月，放松自己

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查青春期心理矛盾。

A：依据教材知识，面对青春期心理矛盾，我们可以向家长求助，学化化解烦恼的方法，故A说法正确；

B：青春期产生烦恼很正常，但是我们要及时解决，否则会成为我们成长的阻力，故B说法错误；

C：我们要正确对待青春期生理变化，不能取笑同伴的变化，故C说法错误；

D：我们要珍惜青春，不能肆意挥洒，故D说法错误；

故本题选A

5.有一句话比喻是最贴切的，那就是站在不远不近的地方去欣赏对方。这种感情在于心的了解，精神的交融，两人的心贴得很近，身体却离得“很远”。这表明（）

①我们与异性交往，可以成为好朋友②异性间只有爱情，没有纯洁的友情

③这种对异性的欣赏和向往不是真正的爱情④对异性产生朦胧情感是正常的

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查异性情感。

①③④：依据题文描述，题文中的比喻表明我们与异性交往，可以成为好朋友；这种对异性的欣赏和向往不是真正的爱情；对异性产生朦胧情感是正常的，故①③④说法正确；

②：异性之间有纯洁友情，故②说法错误；

故本题选C。

6.2021年10月中旬，一学期一度的学校秋季运动会开始了。七年级⑶班的班主任李老师让男同学负责将所需要的凳子从教室搬到本班观看点，而女同学负责组织啦啦队和整理宣传稿。李老师的安排（）

A.合理，因为女生力气小，不能从事体力活动

B.不合理，因为生活中男女的社会角色是相同的

C.合理，因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势

D.不合理，不利于异性同学发展真挚友谊

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对异性交往的认识。

AC：依据教材知识，男女同学之间各自都有自己的性格优势和生理特点，题文中李老师的安排是合理的，因为尊重了男女同学不同的生理特点和性格优势，故A说法错误；C说法正确；

BD：没有认识到异性之间可以优势互补