六年级上册语文作业5夏天里的成长人教部编版(共22张).pptx

第五单元;基础巩固;二、比一比，组词语。

苞（）秧（）

包（）央（）

瀑（）缝（）

爆（）逢（）

谚（）割（）

颜（）害（）;三、写出下列词语的反义词。

宽——（）深——（）

慢——（）升——（）

丰满——（）

希望——（）;四、给下列多音字注音再组词。

长（）（）

（）（）

缝（）（）

（）（）;五、根据课文内容填空。

1.夏天的长是飞快的长，的长，的看得见的长。

2.草长，树木长，。稻秧长，长，地是一天一天地高起来。

;3.北方农家的谚语说：“六月六，。”又说：“，割谷喂老牛。”

4.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地

地长。

5.昨天是，今天是，明天就变成了小果实。

;六、修改病句。

1.我一定改掉不好的坏习惯。

2.全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

3.校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。;4.每天上学前，我都要对照课表把《语文》《数学》《思想品德》《新华字典》等课本一一放进书包里。;能力提升;3.课文中提到了哪些有生命的事物？

4.课文中提到了哪些无生命的事物？;5.夏天是美丽的，夏天是多彩的、夏天是万物生长最快的时期。让我们到大自然中去感受夏天的美丽，并把看到的记录下来。;八、课外阅读。

碗

①我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。; ②我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜???猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。; ③有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己拾起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

④这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。; ⑤后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了……”

⑥她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。;;2．把文章分为三段，写出各段段意。

第一段：

第二段:

第三段:;3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？;4．第④自然段中画横线的句子写小姐姐“哭”了，小姐姐哭的时候会想些什么呢？;5．第⑤自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里打“√”。

（1）表示省略了的话。（）

（2）表示断断续续的语气（）;视野拓展