高中思想政治_唯物辩证法的矛盾观教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

唯物辩证法的矛盾观教学设计

【教材分析】：

本节课的主要内容包括矛盾观点及对应的方法论即矛盾分析法，具体包括矛盾对立统

一原理，矛盾普遍性性原理，矛盾特殊性原理，矛盾普遍性与特殊性原理，主次矛盾辩证

关系原理，矛盾主次方面辩证关系原理，坚持两点论与重点论相统一。唯物辩证法作为世

界观，最根本的就是关于世界的矛盾观；作为认识规律最基本的，就是矛盾的规律；作为

认识方法，最根本的就是矛盾分析法。

【考点突破】：

（一）矛盾是事物发展的源泉和动力

1.矛盾的同一性和斗争性

2.矛盾的普遍性和特殊性

（二）用对立统一的观点看问题

1.坚持两点论与重点论的统一（主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次

要方面的关系）

2.具体问题具体分析

【课标要求】：

运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析法的普遍意

义，能对具体问题进行具体分析，解决问题时要抓住主要矛盾。在新课程高考中，本讲的内

容一直是考查的重点。

1.考查题型——既有选择题，又有非选择题。

2.能力要求——着重考查考生对哲学基本观点的掌握、理解和运用能力，且对能力要求

的较高。在本讲的学习中要注意多题型、多角度去思考和把握课本的基础知识点，并着重于

理解和运用。

3.考查热点——运用矛盾特殊性原理及其方法论要求，说明我国根据国际经济形势的变化，

适时调整货币政策和财政政策的意义；运用对立统一的观点，分析人与自然的关系，人民币

升值的影响；运用主要矛盾的原理，分析“发展是硬道理”、“把发展作为我党执政兴国的

第一要务”等内容。

【重难点提示】：

重点：1.矛盾观的整体框架2.准确理解矛盾的含义、基本属性及其关

系

3.矛盾的普遍性4.矛盾的特殊性

5.矛盾的普遍性与特殊性的关系6.主要矛盾与次要矛盾的关系

7.矛盾的主要方面与次要方面的关系8.正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面

1

9.两点论与重点论的统一

难点：1.矛盾观的整体框架2.矛盾的普遍性与特殊性的关系

3.正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面4.两点论与重点论的统一

【重点知识解读】：

1、矛盾的普遍性

矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的（事事有矛盾）；矛

原理内容盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始

至终的矛盾运动（时时有矛盾）。

要正确对待矛盾，承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻求解决矛

方法论

盾的具体方法。用全面的观点看问题。

①人与自然、经济发展与环境保护、城乡之间的关系

实际运用

②和谐社会建设与各种社会矛盾的关系

2、矛盾的特殊性

含义指矛盾着的事物及事物的每一个侧面各有其特点

一是不同的事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物

表现的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；

三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也各有其特殊性。

指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊

具体问题含义性，并找出解决矛盾的正确方法。

方法论具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是

重要性马克思主义的活的灵魂，是我们正确认识事物的基

础，是正确解决矛盾的关键。