城北小学教师读书活动实施方案.docVIP

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城北小学教师读书活动实施方案

一、指导思想：

以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型”学校为向导，在教师中大力倡导“与书为伴”的思想，树立终生学习的教育理念，努力营造书香校园、提高教师综合素质，推动教科研型学校的形成，全面提升教育教学质量，实现人的终身发展。

二、活动目的

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

三、活动主题

阅读，为生命添彩；阅读，为进步加油！

四、参加人员

全校所有在职教师

五、活动内容

（一）读书内容：

根据教育局读书活动“三个一”（即每人读三本书：局配发一本，学校购买一本，教师自购一本）要求。做到在教学的同时读书，增强自己的阅读量，提高自身的专业素养与文化素养。

附书目：《走向理想的教育》、《名师谈高效课堂》

（二）读书方式：

1.自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步。期末送交三篇读书心得体会并检查读书笔记。

2.集体阅读。由学校推荐的读书目录中选取书籍在本处室、年级组进行集体阅读，举行“共读一本书”活动，一起谈感受、谈收获、谈疑惑。在教研活动记录中须有记载。

六、保障措施

（一）加强组织领导。我校成立由校长为组长的教师读书工作指导小组，负责本校教师读书工作的组织和指导，具体实施由教科室负责。

组长：陈小梅

副组长：刘郁蓉

组员：周红元肖自云段小纯

（二）设立“教师读书月”活动。设定每年中旬至月中旬为“教师读书月”，在此期间举办读书沙龙、读书征文评选、读书竞赛活动。

（三）建立教师读书活动工作绩效分制度。将教师读书活动的记载和达标考核情况纳入我校校本培训管理体系。

（四）加强学校图书场馆、阅览室的图书资源管理理。搞好学校图书馆、阅览室等场所的建设。

（五）建立教师阅读工作指导、监督。做到有方案、有计划，并抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作，对读书活动中涌现出的先进个人实施奖励。

（六）加大经费投入。学校每学期保证拿出一部分经费有计划、有目的地进行投入。

七、奖励机制

对于读书活动取得一定成绩的教师进行奖励，对上交的心得体会实行奖励。（每一篇奖励5元）

城北小学

2012年6月12日