第三单元学习达标测试.pptx

作业课件道德与法治统编版三年级下册

第三单元学习达标测试

一、填空题。（每空2分，共20分）1.在公共场所供大家使用的设施，称为?公共设施?。?2.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、?照明?等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。?3.精彩的?游戏?，是伴随我们童年成长的好伙伴。?4.游戏中有?规则?，生活中也处处有?规则?。?公共设施照明游戏规则规则

6.关心和帮助他人是一门?学问?，需要我们不断地?学习?。?7.我们在关心和帮助他人时，要用心?了解?他人的需要。?学问学习了解5.生活中处处有?爱心?。我们都得到过别人的?关心、帮助?，我们也应该关心、帮助别人。?爱心关心、帮助

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共18分）1.下列不属于公共设施的是（A）。A.小区门卫B.小区躺椅C.街道指示牌D.分类垃圾箱2.下列不属于学校规则的是（D）。A.上课认真听讲B.爱护绿化，禁止采摘C.按时上学D.上公交车时，先下后上AD

3.下列行为不正确的是（D）。A.我和邻家小伙伴一起学习、玩耍，亲如兄弟姐妹B.小君阻止小明向村里的水井中扔垃圾C.小宝向消防队报告集贸市场的消火栓被货摊挡住了D.小兵被老师批评了，他就把大街上的垃圾箱踢翻了D

4.下列哪个说法别人愿意接受？（C）A.嘿嘿，个太矮拿不着吧，我帮你拿B.瞧你走路真费劲，看着就难受，我去帮你买饭吧C.我顺便帮你打水、买饭D.笨死了，这都做不好，我来帮你C

5.下列小朋友的做法正确的是（B）。A.小刚调皮时用小石头砸路灯B.小红平时喜欢把家附近公园里的休息椅擦得干干净净C.小丽不给在公交车上的老人让座D.小明插队买电影票B

6.下列对规则的认识不正确的是（C）。A.规则可以帮助我们公平公正地游戏和比赛B.规则可以让我们在安静整洁的环境里读书学习C.规则让我们失去了自由，变得古板D.规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民7.下列行为属于遵守学校规则的是（A）。A.上课注意听讲B.上课时打哈欠C.逃课D.不交作业CA

8.看见路上有人摔倒了，我们应该（C）。A.上前去围观，跟着人群凑热闹，对摔倒的人指指点点B.赶紧离开，省得惹麻烦C.拨打120或者请大人来帮忙D.帮助他，然后索取报酬C9.献出我们的爱心，应该做到（A）。A.不管在什么地方、什么时候，都应帮助需要帮助的人B.只在学校帮助需要帮助的人C.只在放学路上帮助需要帮助的人D.只在家里帮助家人A

三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）（每题2分，共20分）1.无人监督的时候，我就把垃圾随手扔地上。 （?）2.上下楼梯靠右走，我偏不，看我多勇敢啊。 （?）3.下雨了，我和同学共同撑一把伞回家。 （√）4.看到同桌没带彩笔，我赶紧把彩笔借给他用。 （√）5.公共汽车上，我趁别人刚起身，赶紧坐下去。 （?）6.雷锋叔叔是一位非常有爱心的人。 （√）??√√?√

8.小明第一次坐电梯时，就把电梯所有的按钮都按了一下，感觉特爽。 （?）9.我们在关心或帮助他人时，要用心了解他人的需要。 （√）10.生活中处处有规则，但规则多了太烦人。 （?）?√?7.到医院排队，我一看人多，就趁机去插队。 （?）?

四、简答题。（共24分）1.你是个善于帮助别人的人吗？请你联系生活实际，谈谈善于帮助别人的技巧有哪些。（8分）我是个善于帮助别人的人。技巧：以平等的态度对待需要帮助的人，尊重他们的隐私和意愿，感同身受地了解他们的需要，以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。

2.每种规则都有它的作用。请你列举出一些规则，并说明它们的作用。（8分）交通规则，作用：规范车辆、行人出行；各种比赛规则，作用：维护比赛秩序；购物消费规则，作用：维护购物消费秩序。（答案不唯一）

3.你玩过哪些游戏？请你举一例并说一说这个游戏的规则。（8分）玩过的游戏：老鹰捉小鸡。规则：有一只“鸡妈妈”，一只“老鹰”，剩下的全部是“小鸡”。“老鹰”用手触到“小鸡”的任何部位，“小鸡”就“死”了。掉队的“小鸡”在没有被“老鹰”抓住的情况下，可以跟上队伍继续游戏。

五、智慧问答。（共18分）1.小明在公园草坪上玩，有人提醒他看“请勿践踏草坪”的告示牌，小明却说：“别人都进去了，我也能进。”遇到这种情况，你会怎么说？（9分）在这种情况下，我会对他说：“别人去踩踏草坪，本身就违反了规则，你不但不劝阻他们，反而明知故犯，也不遵守规则，这是不文明、破坏公共环境的表现。”

2.早晨警察叔叔还没上班，你来到十字路口过马路时，人行横道对面正亮着红灯，你会怎么做？为什么这样做？（9分）